- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5、我爱我们班? ?
教学目标:
1、热爱同学、老师和班集体,有集体荣誉感和班级主人翁意识。
2、知道自己是班集体的一员,自己的成长离不开班集体,通过设计班徽的活动,让自己做班级的主人。
3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重点:在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣。?
教学难点:
培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,积极参加班集体活动,维护集体荣誉;在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。???
教学方法:激学法、补学法?
教学准备:多媒体课件、图片
教学过程:?
第一课时
活动一:班级生活快乐多
1.师:同学们,通过前面的学习,我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上,老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园,是什么让你们这么高兴的来上学呀?
?2.学生交流:一起学习、一起游戏……
3.师:你们平时都玩些什么游戏呢?
4.根据学生回答教师相机出示:跳绳、毽子、橡皮筋、沙包……
5.师:好,下面我们就来一起玩玩这些游戏吧!挑选几名学生上台游戏
6.游戏小结:哦,原来是靠集体的力量,集体的力量真是大无穷呀!你们靠团结合作获得第一,来!老师为你们颁发“团结之星”奖,同学们我们用掌声向他们表示祝贺。
7.师:在刚才的游戏中,同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外,在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢?说出来让我们共同分享吧!
(板书:在集体中我快乐)
8.师:在集体中能得到这么多的快乐,咱们班可真好!在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧!
(引导学生谈师生情、同学爱,让学生感受到在集体中不仅快乐,而且温暖)
9.师小结:一个另人快乐的班集体,一个充满温暖的班集体,在老师的关心,同学的友爱中我们一天天长大,三(2)班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里,你们觉得幸福吗?
全班:幸福
师:那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧!
活动二:团结友爱的同学们
师:集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣,集体给我们的温暖让我们有一个共同的家,可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。
1.师:课前老师了解到咱们班在学校举行的接力赛跑中,拿到第一是吗?真棒!听说为了这次比赛大家积极准备,说说你们是怎么做的?
2.大家都想为这次比赛尽自己一份力,所以在咱们共同的努力下取得了第一。在这个争夺荣誉的过程中,你们又有哪些收获呢?
3.师:同学们的收获可真不少!看来集体活动要多参加。为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上,在很多小事上我们也能为班级争荣誉,谁来说说。
4.师:看来为集体争荣誉是每个同学的愿望,这不学校要开运动会了,就发生了这样一件事情,让我们来看看吧!(阅读教材34页,说说运动会前班上发生了什么事)
5.师:大家对这件事有什么样的看法?(此时班上出现两种意见争执不下)
6.小小辩论会:该不该让东东参加运动会?
7.师:东东特别想为班级争荣誉,可惜自己的能力达不到,你们帮他想一想,他还可以为运动会做什么?
8.小结:只要我们为班级做一些力所能及的事,就是为集体争光。
9.轻松小游戏:照镜子(出示一面镜子)谁愿意来照照,说说自己最满意的地方。
10.刚才两位同学通过镜子看到的是自己的外表,其实我们除了外表美外,更重要的是内在美。谁能通过镜子看到自己的内在美。
11.根据学生回答教师相机引导:那你能为班级做什么呢?
12.师小结:每个人都有自己的优点,如果大家发挥自己的优点为班级服务,我想一定能为班级争不少光,添不少彩。
(板书:我为班级争光彩)
第二课时
活动一:认识队徽与校徽
课件图片导入:教师展示少先队队徽图片。(背景音乐:中国少年先锋队队歌)
师:听到令人熟悉的歌声,再来看看这张图片,同学们你们认识这是什么吗?
(学生回答)
谁来说说我们队徽的图案是由什么组成的,代表什么意义呢?
(学生回答,师补充归纳,资料见附件一)
课件出示本校校徽图案。
师:大家看看这个图案像什么?你觉得它又有什么意义呢?(生说一说)
小结:队徽是少先队员的标志,校徽是我们学校的标志,每当我们看到这些标志时,心中就会感到无比骄傲和自豪。
活动二:我的班徽我设计
教师出示上节课师生共同制作的荣誉树。
师:同学们班级就是我们快乐的家,下面我们一起为这个家设计一个班徽,好吗?(学生回答)
2.师:要想设计好班徽,首先我们就要了解什么是班徽?(学生交流)
3.师:班徽的确应该是一种有着特殊含义的图案。让我们先来看两幅班徽设计图。
(出示教科书第38页的班徽设计图)你能说说他们设计的图案代表了什么意义吗?(生说一说)
师
您可能关注的文档
- 二年级上册道德与法治表格教案-6.班级生活有规则-部编版(第二课时).docx
- 二年级上册道德与法治表格教案-8.装扮我们的教室-部编版.docx
- 二年级上册道德与法治表格教案-14.家乡物产养育我-部编版.doc
- 二年级上册道德与法治表格教案-15.可亲可敬的家乡人-部编版(第一课时).docx
- 二年级上册道德与法治表格教案-16.家乡新变化-部编版(二课时).docx
- 二年级上册道德与法治活动教案-16.家乡新变化-部编版.doc
- 二年级上册道德与法治教案-5.我爱我们班-部编版 (2).doc
- 二年级上册道德与法治教案-5.我爱我们班-部编版 (4).doc
- 二年级上册道德与法治教案-5.我爱我们班-部编版(2课时).docx
- 二年级上册道德与法治教案-5.我爱我们班-部编版(第二课时).docx
- 公司商品采购代理合同Word模板.docx
- 合同纠纷管辖权异议刑事上诉状.docx
- 木板买卖合同.docx
- 机关保洁聘用合同.docx
- 安徽省芜湖市2024届高三毕业班下学期5月教学质量统测化学试卷(含答案与解析).docx
- 2024届安徽省六安市舒城中学高三下学期仿真模拟二语文试题(含答案与解析).docx
- 2024届安徽省池州市第一中学等校联盟高三最后一卷(三模)历史试题(含答案与解析).docx
- 72,2024年广东省湛江市廉江市中考一模历史试题.docx
- 46,2024年甘肃省陇南市礼县第六中学中考一模历史试题.docx
- 38,江苏省苏州高新区实验初级中学2023-2024学年九年级3月月考历史试题.docx
文档评论(0)