改——惩罚策略在幼儿园中班教育活动中运用的现状研究117改.doc

经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文 仅供参考 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 目录 TOC \o 1-3 \h \u 5062 摘 要 I 10732 Abstract II 18904 前 言 1 3050 一、 惩罚教育的必要性 2 17758 （一） 有利于幼儿良好行为习惯的养成 2 10870 （二） 有利于幼儿良好个性的形成 2 21891 （三） 有利于幼儿社会性的发展 3 22863 二、 现状分析 4 17218 （一） 现状 4 22743 （二） 现状分析 4 17278 三、 存在的问题 5 20548 （一） 幼儿园方面 5 5873 （二） 幼儿教师方面 5 16990 1． 教师没有正确认识到惩罚的实质 5 11883 2． 教师专业素养相对缺乏 6 6452 3． 教师惩罚方法不当 6 7740 四、 针对问题的有效策略 6 2155 （一） 创建良好的幼儿园氛围 6 16830 （二） 提高幼儿教师的专业素养 7 17171 1． 正确认识惩罚，适度实施 7 14423 2． 教师自身专业水平的培养 7 10542 3． 反观规范的制定是否合理 8 28529 五、 总结 8 29250 参考文献 9 18737 附：惩罚方式观察记录表 10 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 幼儿园教师在实施惩罚教育中存在的问题及改进策略 摘 要 目前我国幼儿园在教育的时候，大多都比较注重对幼儿的鼓励，而忽略了惩罚在幼儿教育中发挥的功能，鼓励和惩罚是同一事物的两个方面，他们既对立又统一。惩罚的作用是使幼儿的不良行为得到纠正和规范。在进行幼儿教育的时候，在恰当时候采取一些惩罚措施能够帮助幼儿更好地发展其对事物和自身的认知，然而老师在实际的操作过程中还暴露出了许多不足。此篇论文借助幼儿园教师的辅助，来展开详细的调研，阐述了惩罚教育实施的现状，从而整理出目前幼儿园教师在实施惩罚教育中存在的问题，并提出改进策略，希望可以促进幼儿教育的整体发展。 关键词：中班幼儿；惩罚；幼儿园；教师 Research?Status?of?Using?Punishment?Strategy?in?The?Educational?Activities?in The?Kindergarten Abstract Today，In kindergartens children are encouraged to encourage children while neglecting the role of punishment, but rewards and punishments are united. Punishment is a way to control and correct children’s incompatibility with social norms. In early childhood education activities, proper use of punishment strategies can effectively promote children’s cognitive development. However, there are many problems in the punishment strategies used by teachers in actual teaching activities. This article through the observation record of kindergarten teachers, analyzes the status quo of the implementation of punishment education, to sort out the current kindergarten teachers in the implementation of punishment education problems, and put forward improvement strategies, hoping to promote the overall development of early childhood education. Keywords：Middle class child；Punishment；Kindergarten；Teacher ；Householder 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 前 言 随着《儿童权利公约》的出台和我国素质教育的提出，不管是教师还