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高考小说阅读强化训练(二) 一、阅读下面的文字，完成１-３题。(15分） 让儿子独立一回 　　　 　 凌鼎年 儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被上海财经大学录取。 史工程师比当年自己考取大学要高兴得多，满脸的阳光,满脸的春色。 望子成龙，是中国人的传统，这些年来,儿子他妈真是费尽了心血。真可谓儿子读一年级，她也读一年级,年年这样陪着读陪着复习。如今儿子是如愿以偿考取了大学,他妈却病倒了。 病床上的她念念不忘的是儿子开学在即,自己将不能亲自送儿子去大学,这叫她如何放心得下?她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学,安顿好了才回来。 史工程师更放心不下妻子,与妻子商量说：“让儿子独立一回吧?” “不行!没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道,他能行吗?” 妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜,没烧过一顿饭,没洗过一件衣，没拖过一次地,就连床也都是他妈铺的。自小到现在,从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。 史工程师开导妻子说：儿子是去上海读大学,又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不是去长征大串联吗,家里谁跟我去了?你在儿子年纪时,不是报名去了黄海边的建设兵团,你爹妈送你到了海边?没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。 让儿子独立一回有好处…… 几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说,妻子才十分勉强十分不愿意地不再持反对票,但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的,人家父母都送,他父母不送,多没面子……” 简直是出乎意外，儿子很平静地说:“早该让我独立了。” 儿子去大学前一天,史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察,安顿好后,先打电话回来，再写封详细的信…… 儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天,依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。 正当史工程师准备去上海时,儿子的信来了。夫妇不啻接到福音书,迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有： 娄城至上海中巴车票一张 上海出租车票一张 大三元酒家餐费发票一张 新华书店购书发票一张 另附纸一份,上注明： 付搬运费、服务费、冷饮费若干 买饭菜票若干…… 乖乖,不连学杂费，光这些额外开支，就一千多。 看了儿子的信才知道,儿子这回过了下独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘中巴，到了上海后，打的去学校，到了学校后，花钱请人搬行李,乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系,他买了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的，不管是同学教师,还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚…… 史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶七上八下般的心总算放了下来。她很欣慰地说:“我这儿子,是做大事的料！” 史工程师没有接嘴,他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。 １.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(　 )(　　 )(5分) Ａ.小说采用明暗交织的双线结构，明写史工程师夫妇为儿子事事操心，事事包办的过程，暗写儿子事事被父母包办缺乏独立能力的成长过程。 B.小说主要采用语言描写、动作描写和心理描写等描写方法，刻画了一位爱子胜过爱自己、事事为儿子操心、时时为儿子牵肠挂肚的慈母形象。 Ｃ.小说通过儿子在大学里为搞好关系花钱请客的事情，含蓄而有力地批判了社会上的一些不正之风对当代大学生的毒害。 D．小说语言富有特色，有些语言略带微讽而引人深思,如“真可谓儿子读一年级，她也读一年级”、“我这儿子,是做大事的料”等等。 Ｅ.小说借史工程师家的故事，既批判了父母溺爱孩子事事包办的错误的教育方式，同时也对年轻一代起到了一种告诫、警醒的作用。 解析 B　C。B项主要采用的应是语言描写。C项写儿子花钱请客是为了突出他缺乏独立能力，事事需要别人帮忙，需要用钱解决问题。 　　 2．小说中“儿子去了三天，没有电话,儿子去了七天，依然没有音信。”一句有什么作用？(4分) 参考答案　(1)在结构上起到承上启下（过渡)的作用。(2)巧设悬念,引人猜想,激发读者的阅读兴趣。　 　 　 　　 　 　　 　　　　　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3.小说中的儿子上大学后之所以缺乏独立能力,有人认为罪在史工程师夫妇，也有人认为罪在儿子？试结合文本选择一种观点进行探究。(6分) 答案示例1　罪在父母。小说中的史工程师夫妇教育方式失当，对儿子事事包办,学习上不是让孩子完全自主,而是母亲步步紧跟,陪读陪复习;夫妇俩“学习至上”的思想比较严重，生活上没让儿子锻炼,以至于儿子