《农村小学低段学生动漫卡通画的实践研究》结题报告.docx

浙江省农村青年教师专项课题 结 题 报 告 农村小学低段学生动漫卡通画的实践研究 课题负责人 黄郑君 二 0 一一年十一月 主 要 内 容 本课题研究对象为金华市浦江县黄宅中心小学的低段绘画兴趣班的学生。 首先这些学生的首 要条件就是对学习动漫兴趣浓厚，而且在日常的美术课中有教好表现的、家长全力支持的一、 二年级的孩子。因为是尝试性的教学，所以人数不宜为多，每班 1—2 名，最后上课的同学控 制在 15—20 人左右。 b5E2RGbCAP 本课题是在通过对农村小学低年级学生动漫卡通审美情况的现状调查和反思的基础上开展 研究和教学 践的。在帮助孩子 松学 卡通画的 程中， 其 潜能。 研究分析其他 画形式的教学模式， 力 博采众 ，力 从教学 、 堂教学 形式等多角度思考探索。 构建低段学生的 漫卡通 画模式 取理 与 践的基 。 p1EanqFDPw 通 村小学低段学生 漫卡通 画教学与提高其他 堂教学的相关性研究， 力 提高 堂 作教学的有效 量， 通 漫卡通 画教学突出学生主体性地位的相关性研究， 力 培养 学生探索精神， 画与 境意 践能力， 化美 教学效益。 DXDiTa9E3d 目 录 一、 研究目 ?????????????????????????? 2 二、 研究 村小学低年 学生 漫卡通 美情况的 状 与反思 ???????? 2 三、教学 践的具体内容安排 ????????????????????? 6 四、研究 践 堂 践方面 ??????????????????????????? 9 在 践中引 学生 独 性思 的措施?????????????? 10 三种 型的教学 践 ???????????????????????? 11 漫卡通教学 其他学科的促 作用 ????????????????? 16 五、 与建 ??????????????????????????? 17 六、有待 一步深化研究的 ???????????????????? 17 七、参考文献 ???????????????????????????? 17 八、附 ?????????????????????????????? 18 一、 研究目 1.通 漫卡通的学 ，使学生建构起相 正确的价 判 准和独立思考的能力，以及 美好事物的追求欲望。提高学生 察、想象、 美、 造等能力，在 漫卡通的 作 程中培 养学生的意志力、 自信心以及体 成功感等。 并且使学生通 欣 、 摹、写生、 作等学 ， 达到打 美 基 。 RTCrpUDGiT 2.通 漫卡通 外 趣小 和社会 践， 一步探索美 堂渗透 漫卡通教学的可行 性、 。 3.从 漫卡通表 内容、 漫卡通的 作等方面， 探 漫卡通教学 其他学科的促 作用。 二、调查研究： 农村小学低年级学生动漫卡通审美情况的现状调查与反思 表一：学生对动漫卡通的喜爱程度 人数比 题目 选项 一年级 二年级 三年级 A.很喜欢 59% 45% 49% B. 喜欢 28% 39% 37% 1、你喜欢动漫卡通吗？ C.一般 11% 16% 13% D.不喜欢 2% 2% 1% 学生对动漫卡通的喜爱程度调查调查结果显示， 喜欢动漫卡通的学生占绝大多数， 不喜欢的只是个别。这一结果符合当前青少年的心理特征 :他们爱幻想，活泼好动，求知欲和模仿性很强， 而他们的认知水平不高，认知过程主要是以形象为主。 这体现在他们对内容简单、幽默、形象鲜明的动漫卡通表现出极大兴趣的现状相吻合。 表二：学生接触动漫卡通类型、地区、频率、绘画能力调查 人数比 题目 选项 一年级 二年级 三年级 A 搞笑类 49% 67% 70% B 打斗类 47% 31% 36% 2、你喜欢哪种类型的动漫 C 科幻类 47% 26% 48% 卡通？ A 美国 13% 8% 20% 3、你更喜欢哪个国家或地 B 日本 20% 19% 18% 区的动漫卡通？ C 中国 53% 52% 28% A 经常看 50% 57% 56% 4、你平时会经常看动漫卡 B 有时看 39% 36% 40% 通画书或动画片吗？ C 很少看 11% 7% 4% 5、你平时喜欢画动漫卡通 A.很喜欢 65% 49% 52% 画吗？ B. 喜欢 35% 51% 48% 6、你认为你自己的动漫卡 A 很好 17% 10% 5% 通卡通画画的怎么样？ B 还好 60% 57% 55% C 不好 23% 33% 40% 从学生接触动漫卡通形式、区域、频率、绘画能力的调查统计结果来看，学生接触了各种形式的动漫卡通， 接触的区域也很广泛，但亚洲地区的动漫卡通占大多数；尽管学生可以通过 各种渠道接触多种