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学习好资料欢迎下载位置与方向教案设计第一课时教学内容认识东南西北教材页例例和做一做练习一的第题教学要求通过实际观察体会能区分东南西北的方位在认识东南西北四个方位的基础上能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向体会生活中处处有数学由此产生亲切感并培养初步的空间观念教学重点区分东南西北四个方向教学难点能根据一个方向确定其他三个方向并能正确描述物体所在的方位教学用具多媒体课件平面硬纸板教学过程一情境导入多媒体展示教材第页画面请学生先进行观察说说这是什么地方你看到了什么并根
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《位置与方向》教案设计
（第一课时）
教学内容
认识东、南、西、北（教材P2?4页例1、例2和“做一做”, 练习一的第1、2题）
教学要求
.通过实际观察体会，能区分东、南、西、北的方位.
.在认识东、南、西、北四个方位的基础上，能够用给定 的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在 的方向.
.体会生活中处处有数学，由此产生亲切感，并培养初步 的空间观念.
教学重点
区分东、南、西、北四个方向.
教学难点
能根据一个方向确定其他三个方向， 并能正确描述物体所在 的方位.
教学用具
多媒体课件平面硬纸板
教学过程
一、 情境导入
.多媒体展示教材第2页画
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