论践行“三严三实”学习弘扬焦裕禄精神心得体会.docxVIP

论践行“三严三实”学习弘扬焦裕禄精神心得体会 “焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在新的历史条件下学习焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，是贯穿群众路线教育实践活动的一根红线，是进一步改进作风的重要步骤，党员干部须向焦裕禄同志看齐，学必务实，行必求远，树立共产党员的良好形象和精神风貌。 学习焦裕禄的奋斗精神，光明磊落敢担当。我们党从诞生之日起就充满奋斗精神，为共产主义奋斗终身是每一个共产党员的铮铮誓言。我们学习焦裕禄精神，就要像他那样有一种“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，不怕困难、光明磊落、敢于担当。顺境逆境看胸怀，大事难事看担当。敢于担当是一种修养，是一种能力，是一种政治品格，是奋斗精神的具体表现。面对困难和矛盾，敢于破解;面对急难险重任务，敢于迎头而上;面对改革难题，敢于涉险滩;面对损害群众利益的事，敢于斗争。奋斗需要担当，担当成就伟业、赢得民心。新形势下，党员领导干部应把责任扛在肩上，敢于正视问题、承担责任、直面矛盾，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。 风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。贯彻群众路线，践行“三严三实”，大力学习弘扬焦裕禄精神，必将激荡起催人奋进的时代强音，为实现中国梦的开发区美好篇章，注入气势磅礴的正能量。 焦裕禄精神主要体现在五个方面：一是牢记宗旨、心系群众，这是焦裕禄精神的本质所在;二是勤俭节约、艰苦奋斗，这是焦裕禄精神的精髓所在;三是实事求是、求真务实。这是焦裕禄精神的灵魂所在;四是知难而进、迎难而上，这是焦裕禄精神的主要内容;五是清正廉洁、无私奉献，这是焦裕禄精神的鲜明特点。 为什么焦裕禄在兰考工作时间并不长，却给我们留下丰厚的精神财富;为什么半个世纪过去了，焦裕禄精神仍然打动人心，影响了一代又一代人?就在于焦裕禄“心中装着人民”的公仆情怀，因地制宜、抓住当地发展关键环节的求实作风，不向困难低头、迎难而上困中求解的奋斗精神，始终与人民同甘共苦、从来不搞特殊化的道德情操。尽管目前我们党所面临的执政条件、执政环境同过去已有很大不同，但焦裕禄精神历久弥新，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”，是强基固本、夯实执政之基、提升执政能力的必然要求。 此次活动是兰考县教体局立足新时期焦裕禄精神的传承所做的新举措，让学生真切地感受到“焦裕禄”精神的可贵，进一步弘扬社会主义核心价值观，汇聚积极向上的强大正能量，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想水平、政治水平和写作水平，增强学生热爱兰考、热爱祖国的思想意识，引领广大青少年焕发热情与能量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。 以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可明得失。进而言之，照什么样的镜子，决定着能看到什么样的问题，镜子干干净净、清清爽爽，才能把缺点看得清清楚楚、把问题找得真真切切。以焦裕禄为镜，意味着以高标准对照自己，以严要求规范言行，去观照自己宗旨意识是否坚定，工作作风是否端正，廉洁自律是否坚守。以焦裕禄为镜，践行“三严三实”要求，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，意味着不回避问题，不讳疾忌医，从而明确改进的方向。　　焦裕禄精神与群众路线教育实践活动的主题高度契合，是活动顺利推进的抓手和载体。以焦裕禄为镜、践行“三严三实”要求须贯穿第二批教育实践活动全过程，确保活动力度不减，在深化认识中触动思想灵魂，在查摆“四风”时对准焦点，做到立说立行、即知即改;以焦裕禄为镜、践行“三严三实”要求须落实到第一批教育实践活动的整改工作中，确保标准不降，进一步查找思想上、作风上的差距，从严从实推进深化整改，做到善始善终、善作善成。 以焦裕禄为镜须细照勤照，践行“三严三实”要求须从细节入手。从八项规定到群众路线教育实践活动，作风改进一步步深化，成效日益显著。但化解“四风”非一日之功，松口气的情绪仍是隐患。强调细照和勤照，才能对照这面镜子把缺点和问题仔细找、反复找、经常找，使之纤毫毕现，除弊必尽。践行“三严三实”要求更在持之以恒，久久为功，防止“一处弛则百处懈”，杜绝作风问题的“回潮”和“反弹”。 除“四风”是场持久战，新一轮改革则需抢险滩，在此关键阶段，作风建设的重要任务摆在我们面前。以焦裕禄为镜，细照勤照，将“三严三实”要求落到实处，我们就能凝聚起改革发展的强大能量，交出令人民满意的答卷。 “我们为什么要学习焦裕禄?”“广大青少年最应该学习焦裕禄身上的哪些优点?”篇篇感人肺腑的文章由一句句感人的话语组成，“为人民服务”“乐于助人”等字词在内涵上贴合着“焦裕禄”这三个字，呈现了广大青少年对焦裕禄精神的感悟与对焦裕禄精神的理