幼儿园疫情期间小班个人工作计划.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园疫情期间小班个人工作计划 在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务，坚持以师幼发展为根本，以科学管理为保障，认真落实教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。做好幼儿园安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。 总体目标 对保证幼儿身体正常地生长发育和心理健全地发展，针对幼儿的实际情况，为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。 指导思想 以 三个代表思想为指导，根据《幼儿教育指导纲要》精神，根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 常规方面 1．在老师的指导下，玩室外大型玩具。 　　2．学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 　　3．知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 四．自理方面 1．熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。 五．认知方面 1．引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 　　2．引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 　　3．引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 六．社会性发展方面 1．引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。 　　七、具体措施： 　　1．在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 　　2．以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 　　3．将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。 　　4．对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。 　　5．注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。 　　八、班级工作措施： 　　1．我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。 　　2在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。 　　3．在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。 九．家长工作 1．利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。 　　2．利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。 　　3．做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。 　　4. 积极配合幼儿园开展各项工作。 　　以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善.