《北京的春节》教学总结与反思.doc

《北京的春节》教学总结与反思 熊婉铃 本文是 文 A 版六年 上册第七 元的一篇 文，作者老舍先生用他那独具特色的独白 格， 京味儿的 言，描 了一幅幅北京春 民 民俗的画卷，展示了中国 日 俗的温馨和美好， 全文内容安排有序，脉 清晰， 接 密， 略得当，推 自然。 言表达朴 ，生 形象，耐人 味，字里行 透出人 喜 春 的心情， 表达了作者自己 文化的 同和喜 。下面，我从以下几方面 我所教授的 堂 做出如下 ： 一、整体感与 化相 合 在本篇 文的教学 程中，我主要采用了学生自主感悟学 的方法， 学 生初步了解老舍， 并且在 中感悟老舍先生的写作 序和写作内容， 并且通 出示 榜的方式， 充分 学生的自学 极性， 堂氛 ， 原本 矩矩的 堂最大限度地和春 的 感接近， 帮助学生在 似的情景感受中整体感悟北京的春 的 和喜 。 在 本文的情感基 和感受有了初步的了解和体会之后， 我 文本内容 行了小范 的 化。 由于本文内容比 多， 我特 挑 出了最能代表春 氛 的两个日子——除夕和元宵来 行部分感悟和分析， 学生 着自己的感受和理解朗 相 的自然段，并 段落中的部分 行深入分析，例如： “几百 ”代表了灯的数量多，“有的??有的??有的??有的”反映出了元宵灯会灯的种 多等等， 学生在整体上和字里行 体会老舍 言的感染力和精确性。 二、 、文、音相 合的多媒体运用 本文是一篇基 明 的文章， 不能适 于一般 堂平淡、 秩序井然的教学氛 ，因此要充分感受老舍笔下的春 ， 起一个 、 快的年 气氛将是感悟的关 。因此，我不 运用 榜、小 等常 化的 堂手段改善 堂氛 ，而且运用大量 有 年气氛的歌曲、 音 ，最大限度地 造出一个 似于春 的 的 堂， 在放松孩子 堂 感的同 堂趣味性、 多 性和启 性埋下 。 另外，由于我 身 南方， 地域的差 决定了 俗的差异， 因此也 学生的理解 来一定程度的困 。 在 个 ， 我在 件中运用的大量 片， 学生更 直观地了解北方的春节习俗、活动、场景和食品。 三、反思不足： 综合这堂课的教学效果，我发现如下不足之处： 1、 由于课文的篇幅长，内容多，导致我对课文时间的把握不好，在小组填表的师生交流部分耗时过多，以致具体段落和句子的分析不够深入，朗读不够。 2、 老舍的语言精练， 京味儿足，形成了和其他作者不一样的写作特色，我在上课过程中忽略了这一点在文中的体味和解说，仅仅停留在第一课时中字词的学习里作为了解，没有充分展现出老舍语言的魅力和特色。 3、 课文中主要描绘了北京的春节盛况， 与南方的传统有着一定的出入，我将侧重点放在了理解北方节日上，在分析南北差异性和联系学生生活中的实际上少了些，导致课堂效果出现漏洞。 虽然我的这堂课有着许许多多的不足之处， 但是我相信，每一门课都是一门艺术，都有着它独特的优点和缺点，只要我们勤于反思，勤于总结，我们一定能够在不断的学习中得到成长，得到收获！