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学年第一学期二
年级英语教案 教学计划:从学习者的角度来讲,基础教育最重要的任务是学会学 习。发展学习策略,培养学生学习能力,是素质教育的重要组成部分。 教师要用生动简单, 通俗易懂的方式把学习策略介绍给不同年龄段的 孩子,逐渐培养开发他们的自主学习能力,养成良好的学习习惯。 一、 教学目的 激发学生学习英语的积极态度, 使他们建立初步的学习英语的自信心, 培养学生一定的语感和良好的的语音语调, 并初步打下良好的英语基 础,培养良好学习习惯, 培养他们初步用英语进行简单日常交际的能 力。同时,注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。
二、 教学内容目标
听、做:
1、能根据听到的词语,识别或指认图片或实物。
2、能听懂课堂指令并做相互相应的反应。
3、能根据指令做事情,如:画图、涂色、做动作、做手工等。
4、能在图片和动作的提示下听懂小故事,并作出反应。
说、唱:
1、 能听录音并进行模仿
2、 能根据图片或实物说出单词。
23
/ 1
3、 能根据表演猜意思,说词语。
4、 能根据表演情况要求说出最基本的话语。
玩、演
1、 能在教师的指导下,用英语做游戏,在游戏过程中,能根据情景 需要,用简单的英语进行交流。
2、 能表演歌谣和歌曲
3、 能根据故事情节进行角色表演。
力求使教学面向全体学生,为学生提供自主学习和相互交流的机会, 以及充分表现和自我发展的空间,鼓励学生通过体验、实践、讨论、 合作等方式,发展语言技能。,
Teachi ng Unitl My Family
Less on contents
To lear n the new words and new senten ces.Teachi ng
aims
New words. Sentence patter ns.
Teach ing
poi nts
Flash cards, tape and recorder. Teach ing
Stude nts cards. materials
Less on 1 period
warm-up Teach ing
Daily oral practice characteristics:
T: Good morning !
Ss: good morning!
Review the words.
T: Show me the pen cil (ruler, book…)
Ss: Liste n and do.
Teach ing
II.Prese ntati on
Procedure Step1.Part A
T: Present the flash cards: “What's this?' Teach Ss to read the new words.
Ask little teacher to lead Ss read the new words.
T: Say, Ss point and read after me. T point, Ss look and say.
23
/ 2
groups.(grandpa, them into six 4. Divide S1 mom, dad)or gran dma,brother, sister,
say, team liste n and tap.
and read word cards, team T: Present the
tap.
T: Write the cha nt on the blackboard, teach 5.
the n to read.
Play the tape, liste n and cha nt. 6.
Step2: PartB
Teach ing Reflecti on
read the sentences: I have a Ss: Look and 1.happy family.
words: Study the them : teach to read, 2.Tme. Point and read.
3.
T and Ss: ask and an swer.
4.
it.tape, the read after Listen to
Teach ing characteristics:
、1、2、3Improve link: 1 、2、3
教学反思:
Un itl My Family Teach ing
contents Less on 2 To learn the new words and new senten ces. Teach ing aims
New words. Sentence patterns. Teach ing
poi nts
Flash cards, tape and recorde
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