古诗词比赛主持词范文参考.doc

古诗词比赛主持词范文参考 【篇一】古诗词比赛主持词范文参考 　　男：尊敬的各位领导， 　　女：敬爱的各位老师， 　　合：亲爱的同学们，大家好！ 　　男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 　　女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 　　合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。 　　女：本次比赛将评出级优胜奖各XX名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。 　　男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。 　　（级之间对抗比赛） 　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　　男：愿五千文化瑰宝大放异彩， 　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 　　男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。 　　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 　　男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 　　女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。 　　合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。 　　男：下周五同一时间我们再见。谢谢。【篇二】古诗词比赛主持词范文参考 　　甲：敬爱的老师 　　乙：亲爱的同学们， 　　合：大家下午好！ 　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 　　乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 　　甲：读千古美文，同经典相伴。 　　乙：诵中华经典，与圣贤同行。 　　合：西横街小学古诗文诵读大赛现在开始！ 　　乙：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。 　　甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。 　　乙：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。 　　甲：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。 　　乙：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班同学请准备。 　　乙：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三（1）请做好准备。 　　乙：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一（1）班请做好准备。 　　乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》。六（2）班的李梁请准备 　　甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。 　　乙：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。 　　甲：请欣赏诗朗诵《将进酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同学请做好准备。 　　甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵《满江红》表演者：三一班同学。六（2）班请准备。 　　甲：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。五（2）班周祺铭和应文同学做好准备。 　　乙：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀 　　甲：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。 　　乙：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班同学请做好准备。 　　乙：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。 　　甲：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。 　　乙：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏六（1）班同学朗诵的《沁园春·雪》。五（1）班做准备。 　　乙：1935年10月，毛泽东率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天，写下了的诗作《清平乐·六盘山》。下面