初中物理12.1杠杆导学案.pdf

第十二章 简单机械 NO1：第一节 杠杆 【学习目标】 1．知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 的位置。 2 ．能准确画出动力臂与阻力臂。 3 ．能按省力、费力对杠杆进行分类； 4 ．会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题。 【预习生成】 ： 自学杠杆部分，完成下列问题： 1．定义：在力的作用下能够饶着 转动 的 叫杠杆。 说明： ①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹 2 ． 五 要 素 ： 支 点 ： ， 用 符 号 表 示 ； 动 力： ，用符号 表示； 动力臂： ， 用符号 表示；阻力： ，用符号 表示；阻力 臂： ，用符号 表示； 【新知探究】 画力臂方法： ⑴ 找出支点 O； ⑵ 画力的作用线（虚线） ； ⑶ 画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线） ； ⑷ 标力臂。 3 ．观察图 13.4-4 ，找出杠杆的五要素。 画出下面杠杆的动力臂与阻力臂（简记：一找点、二画线、三作垂线段、四 标力臂） 警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 4 ．问题思考： 杠杆必须是直的吗？ 支点一定在杠杆上吗？ 自学指导二：探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用 下 或 问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关 系呢？ 你的猜测 是： 实验探究 1．阅读 P65 ，思考实验步骤 2 ．分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录） 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 次数 F /N L /m F /N L /m 1 1 2 2 1 2 3 ．根据实验数据得出的结论是： 1 2 1 2 若用 F 、F 、L 、L 分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条 件可表示为： 【达标检测】： 根据课本 “探究杠杆的平衡条件”实验回答下列问题： 1．研究杠杆平衡条件的实验中所用的器材有 2 ．杠杆支在支架上应调节 ，使杠杆 3 ．实验时让杠杆水平静止的目的是： 4 ．实验次数要三次以上的目的是什么？ 思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一 试。 想 一 想 ： 本 实 验 中 让 杠 杆 在 水 平 位 置 平 衡 是 为 了 自学指导三：杠杆的应用（杠杆的分类、特点及应用） 名 结 构 特 征 特 点 应用举例 称 撬棒、起子、铡刀、动 省 滑轮、轮轴、 力 动力臂大于阻力臂 （即 ） 羊角锤、钢丝钳、手推