起跑姿势教案.pdf

课题 1、各种姿势的 课型：实践课 时间： 3.28-4.1 起跑 2、游戏 主备人：魏芳 审核： 水平一 运动参与目标： 通过本课学习， 学生培养自觉参与体育学习的习惯， 激发兴趣。 教 运动技能目标：通过学习， 95%同学初步掌握 3 种以上姿势的起跑，发展身体 学 素质，提高快速反应奔跑能力。 目 社会适应目标： 在友好和谐的课堂气氛中， 体验合作的快乐， 建立和谐的人际 标 关系，培养合作精神。 顺序 教学内容 教师活动、学生活动及场地 练习 时 次数 间 一、集合整队 组织： ○○○○○○○○○ 开 ○○○○○○○○○ 始 二、师生问好 ××××××××× 部 ××××××××× 分 △ 5 ○→女生 三、宣布课内容及目 ×→男生 标； △→教师 要求： 1、教师精神饱满，声音洪亮 2、语言启发引导学生积极认真练习 3、表扬激励 2 次 四队列练习： 学生以四列横队集合 立正、稍息、 1 集合做到快、静、齐 看齐、散开 2 注意力集中、精神饱满 3、在教师语言激励下动作准确整齐， 精神振奋。 要求： 10 一、游戏：熊和木头 1、教师组织，巡回指导 人 2、提醒学生积极跑动 准 教师当熊，学生当木 3、口哨声提醒学生集合 各 备 头人集体游戏。 1 部 教师口令带领学生 次 分 二、热身：徒手操 要求：口令清晰 组织队形：成集合队形散开 学生积极主动进行热身 三、各种姿势跑的练 组织队形 : 习 1、跪地姿势起跑 ○○○○○××××× 2 次 ×