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课题反比例函数课型新授课教学目标从现实情境和已有知识经验出发讨论两个变量之间的相依关系加深对函数概念的理解经历抽象反比例函数概念的进程领会反比例函数的意义理解反比例函数的概念教学重点理解和领会反比例函数的概念教学难点领悟反比例函数的概念教学方法自主探究法教具三角尺教学内容及过程创设情境导入新课问题提出电流电阻电压之间满足关系式当时你能用含有的代数式表示吗利用写出的关系式完成下表当越来越大时怎样变化当越来越小呢变量是的函数吗为什么学生小组合作讨论概念如果两个变量之间的关系可以表示成为常数的形式那么
课 题
5.1反比例函数
课型
新授课
教学目标
1 ?从现实情境和已有知识经验出发,讨论两个变量之间的相依关系,加深对函数概念 的理解。
2.经历抽象反比例函数概念的进程, 领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念。
教学重点
理解和领会反比例函数的概念。
教学难点
领悟反比例函数的概念。
教学方法
自主探究法
教具
三角尺
教学内容及过程
、创设情境、导入新课
问题提出:
电流I、电阻R、电压U之间满足关系式 U=IR,当U = 220V时,
你能用含有R的代数式表示I吗?
利用写出的关系式完成下表:
R/ Q
20
40
60
80
100
I/A
当R越来越大时,I怎样变化?当R越来
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