枣庄市初中英语讲评课模式.doc

PAGE / NUMPAGES 枣庄市初中英语讲评课模式 分析考点，明确方向 该题考什么？通过率是多少？答案是什么？？为什么是这个答案？对所有学生都会的题目不要分析，对所有学生都不会的题目也不要分析。面向全体学生详细分析通过率在20%～70%之间的题目， 其它通过率区间的题目可个别辅导或不讲。直接了当，对试题不做概括性的评价。不公布每个人的成绩,只公布进步的学生名单。 二、核对答案，自主改错 ? 学生根据老师提供的答案自主核对，认真分析错题，查找失做错原因，并尽力改正试卷中的错题。 小组合作，互相帮助 分组要异质，即每组都要有好、中、困。困难学生要主动问自己解决不了的问题 ，好学生要热情地解答。要记录全组都不会的题目问老师。 四、小组质疑，启发点拨 ? ?各小组展示疑难问题，教师要通过适时启发，精当点拨。 五、变式练习，补漏巩固 ?? 对典型错题进行变式练习，使学生熟练掌握错题。 确保题不二错。 枣庄市初中英语讲评课教学课例 学校 九年级 　　 年 月 日 第 周 星期 主讲人 个人手机 邮箱 试卷名称 分析考点，明确方向 除了书面表达以外的题型都要按题型进行分析，以单选为例。 题号 考点 答案 解析答题过程或错误原因 通过率 16 定语从句关系词 A one young overseas Chinese指人”故答案为A 30% 核对答案，自主改错 小组合作，互相帮助 四、小组质疑，启发点拨 讲解通过率在20%～70%之间的题目,并在题后标明通过率。 II．单选：第一节选择题：17…… 第二节完型填空 …… 第三部分：阅读理解…… 第四节阅读表达：…… 翻译句子：…… …… 21. —Do you know ________ man standing there?（40%） —I only know he’s from ________ European country. A. a; an B. the; the C. the; a D. a; the 考点解读： 错因分析： 完形填空 讲解前，请学生概括该文章的大意。…… 44. （35%）解题分析： 错因分析： 阅读理解 1.什么题材？（议论/广告/传记？）2.大意？3.错的题是细节？是推理？是主旨大意？词意猜测？作者意图？怎么办？ 52. （40%）解题分析：错因分析: 综合填空 （52%）解题分析： 错因分析: 任务型阅读： 71.（30%）解题分析： 错因分析: 书面表达 解题分析： 什么题材？来源于哪里？同学们的错误类型 …… 典型错误展示: 错在哪里？ 如何修改？ …. 错误分析:… 改正: 范文欣赏 …… 1.主题句 2.优美的表……的句子 3.语句之间的连接词 4.书法 5.时态 6.本文的思维树或图表 本次测试出现的问题: 应对措施: 五、变式练习，补漏巩固 教师按原来错题号组织巩固训练。 21.There is ____ “n” in the word pencil. A. a B. an C. the D. \ 讲评课征集的范围 1.2008年枣庄市高中段招生统一考试英语试题 2. 2009年枣庄市高中段招生统一考试英语试题 3.2010年枣庄市2007级初中学业考试英语试题 4. 2011年枣庄市2008级初中学业考试英语试题 5.2012年枣庄市2009级初中学业考试英语试题 提交时间 5月5日开始提交,截止5月25日。