六年级下册信息技术课件-第2课 奇特的外形 大连理工版(共12张PPT).pptx

奇特的外形; 奇特的外形 学习目标 1.学会从网络中搜索、下载与计算机硬件相关的图片信息； 2.熟悉使用“画图”或“金山画王”程序绘制计算机外形； 3.学会用文字处理软件制作文档或用演示文稿介绍绘画作品。; 一、外形各异的计算机 你见过这样的计算机吗？;动手做 随着计算机的普及，人们在选择计算机时，不仅追求计算机的硬件配置、运行速度等技术指标，也越来越关注计算机的外观“形象”了。利用百度、谷歌等搜索引网站，搜集各种计算机及硬件造型的图片，把富有创意的图片保存到“计算机硬件”文件夹中，操作如图2．2所示。 ; 提个醒 保存图片文件时，可以在“计算机硬件”文件夹中建立“图片”文件夹和“文字”文件夹等，把图片和文字等资料分类保存，便于以后查找和使用。;试一试 用搜索引擎网站查找资料，输入关键词后不一定能???确地查找到想要的信息，因此，可以多试试几个类似的关键词，如分别输入“计算机外观”“奇特的计算机”等，会出现不一样的搜索结果。;二、设计新型计算机 计算机科学家用他们超凡的智慧研制出越来越先进的计算机，这是一项伟大的工作。计算机由多个硬件组成，因此，人们也会对每个硬件进行专门的研发和设计，如图2．3所示。; 动手做 同学们搜集了许多有关计算机的图片，对计算机的外观也会有自己的想法，快用学过的信息技术知识设计出你心目中的计算机吧。你心目中的计算机是什么样的呢？用画图软件或者金山画王把你构思的计算机设计出来吧。下图所示是其他同学设计的计算机。; 三、交流与评价 有的同学通过自己的努力，已经完成了新型计算机外形设计任务，他们非常想把作品展示出来，与大家分享。把自己设计的作品保存成图片形式，插入到WPS文字或WPS演示中，并为设计图加上文字标注或说明。;电脑秘籍 设计的作品要加上文字说明，才能表现出作者的思想。因此，可以在画图程序中为作品加上文字说明；也可以把作品保存成图片，在WPS文字或WPS演示中借助“文本框”或“形状”来丰富作品。设计作品展示后，能否得到大家的喜爱呢？参考表交流一下，看看谁设计的“计算机”最受欢迎。;今天的学习到此结束，大家都学会了么？;谢谢