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一元二次方程的根与系数关系教学反思
在课堂上，做练习题有利于激发学生的积极性， 使数学课堂变得生动、 活泼。还可以可多方面培养学生的观察、归纳、类比、直觉以及寻找论证的方法，
精确地、简要地表述一系列的技能和能力。因此，在学习了伟大定理后，设计一
些习题。通过练习， 熟练掌握一元二次方程根与系数的关系， 培养学生的动手能力。并且，在练习中体会解题过程中得一些问题。 如验根是一元二次方程根与系数关系的简单应用，应用时要注意两个问题：（ 1）要先把一元二次方程化成标准型，（ 2）不要漏除二次项。这样做不仅使学生从中得到极大的乐趣，还能给学生施展才华、发展智慧的机会。
二、存在的不足。
、学生对于利用根与系数的关系来解决一些有关一元二次方程的问题还不够熟练，思路不清。
、两根和、两根积有小部分同学有些混淆。
、在教学中只重视知识的结论， 教学的结果，而忽视了知识的来龙去脉，忽略了学生是怎样学的， 有意无意地压缩了或省略了学生对新知识学习的思维过程。
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