七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固名师精编学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【课题】第 19 课 统一多民族国家的巩固 【学习目标】了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设 置驻藏大臣， 加强对西藏的管辖； 乾隆帝平定大小和卓的叛乱， 并设置伊犁将军， 加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。 【学习诊断】清朝如何加强君权？ 【学习过程】 一、普读求是 （一）加强对西藏的管理 1、清军入关后， 西藏佛教首领 ，亲自入京朝贺， 接见并修建西黄寺供他居住。 正 式赐予五世达赖为“ ”。 2、 赐五世班禅为 。此后，历世 和 ，都必须经过中央政府的册封。 3、1727 年（雍正帝） ，设置 ，与达赖、班禅共同管理西藏事务。清朝的这些措施大大加强 了 。 （二）加强对新疆的管辖 1、回部：在清朝初年西北 以南的广大地区，居住 等族人民，多信仰 。 2、 帝时，回部上层贵族 与 ，发动叛乱。清军在 等族人民支持下，经过 两年战斗，平定 的叛乱，清朝设置 进行管辖。 3、土尔扈特部是 的一支，明末西迁伏尔加河下游。受到 的控制和压迫。他们在首 领 的领导下，回归祖国；受到 妥善安置。意义： 。 （三）、清朝的疆域 外兴安岭和库页岛 清朝前期的 疆域 喜马拉雅山 二、合作探究 清政府巩固多民族国家的措施： 平定大小和卓叛乱；设置 将军； 回归祖 雅克萨之战：签订中俄《 》 对内 清朝中央政府 对外 确立册封达赖、 的制度；设置 收复台湾；清朝设置 【效果检测】《新课堂》单项选择 填空 【知者加速】《新课堂》材料解析题 1、清朝册封西藏佛教首领，其根本目的是（ ） A、防止西藏佛教内部争权夺利 B、拉拢当地宗教势 力便于统治 C、加强对各种宗教的管理 D、确立中央对边疆西藏地区的管辖 2、清政府平定大小和卓叛乱得到维吾尔人民的支持，此事最能说明（ ） A、中华民族已经融合成为不可分割的整体 B 、维吾尔族人民是非分明 C、大小和卓的叛乱不得人心 D 、维吾尔族人民居住的地方历来就是我国不可分割的领土 【自主建网】 【因人作业】掌握“普读求是” ；掌握“思考与探究” 1