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宽坪小学 2009-2010学年度第二学期 复课工作计划 一、指导思想 以十七大精神为指引，坚持科学发展观，全面贯彻落实县教育局质量会议和镇教育教学质量会精神，以全面提升我校教育教学质量、培养合格小学毕业生为目的，向40分钟要质量，向教研教改要出路，转变教法，提高素质，强基固本，挖潜促能，为全面完成教学质量目标任务而努力奋斗。 二、具体目标 1、六年级教学质量取得重大突破，争进全县同类学校中游前进两个位次，力创全县前二十名。全镇抽测保持前列。 2、1-5年级打下坚实的功底，为我校教学质量的全面提升奠定基础，各年级、各科争进全镇前列。 三、具体措施 1、实施目标管理，学校与每位教师签订质量目标任务书。每位教师根据目前质量现状认真自查自纠，找出制约我校质量提高的软肋，必须树立正确的质量观念，质量是学校兴衰的重要标志，是展现学校管理能力和教师教学水平的重要标尺，是立校之本，立身之本，是一切工作的核心。要求全体教师端正工作态度，真正做到“树立质量观念，争创质量名校，争当质量名师”。 2、细化质量目标，夯实根基，稳步推进。六年级教师要细化目标，逐步推进，切忌操之过急，“一口吃个大胖子”，质量不是一朝一夕之事，要从每节课抓起，从每个环节入手，对每位学生要了如指掌，必须提升优秀率，争取A档、B1档人数（80分以上）达到50%以上、B2档、C档（80-60分）控制在10%以下，逐步做到消灭D档比率，要一步一个目标，一天一个变样。 3、重视过程管理，勤查细导，杜绝漏洞。学校逐步建立健全教学常规管理制度，细化过程管理，把质量目标渗透到教学的各个环节，一切为质量着想，。 4、注重教法改革，注重学法指导，让科研的力量为我们带出一条希望之路。目前，我校普遍存在教法落后，学法指导跟不上，教学手段落后的现象，这是不争的事实，必须花大力气进行改革。学校在这方面已经做了大量投资，图书资料，仪器设施，网络资源，远程教育等资源比较丰富，教师必须要大胆尝试，充分使用，让设备发挥效益，让教法跟上时代步伐。每一位教师必须更新观念，清醒头脑，认清形势，自加压力，以教研为契机，向教改要出路，向教改要效益。 5、重视六年级复课工作。 全镇各校都在研究六年级质量问题，因此我们必须头脑清醒，算清时间帐，合理安排周末补差问题，安排课程进度，单元测试及最后的复课问题，制定好教学计划。 落实细节抓复课 凝心聚力迎挑战 为坚决打赢我校教学质量翻身仗而努力奋斗 ————棣花镇中心小学2008年复课工作汇报 我校现有六年级学生70人，约占全镇总数的四分之一，我校的学生成绩直接影响着全镇在县级水平测试的质量位次。目前，我校六年级新课程即将结束，通过多次单元检测和过关测试，我校六年级的基本情况是：语文A档（85分以上）约有 13人；B1档（78-85分以上）31人；B2档（70-78分）20人；C档（60-70分）5人；D档（60以下） 2人；数学A档（85分以上）约有30人；B1档（78-85分以上）18人；B2档（70-78分）11人；C档（60-70分）7人；D档（60以下）3人。目前的形势还比较严峻，课堂教学虽经教研室和镇中心校领导同志多次指导，教学有一定的提高，但教法和课堂教学习惯一时还难以彻底改变，课堂教学效率不高，诸多问题还存在，另外还有新课程抓时间赶进度，新知识不牢固，消化不彻底等现象。针对上述现象，我校领导班子认真进行了研究，制定了具体的提高质量的目标任务和措施，召开了六年级教师会，研究解决复课工作，对后期教学和复课进行了缜密的安排。 一、指导思想 以十七大精神为指引，坚持科学发展观，全面贯彻落实县教育局质量会议和镇教育教学质量会精神，以全面提升我校教学质量、培养合格小学毕业生为目的，以教学研究为依托，以育优、促中、转差、培特为突破口，以素质化课堂教学为引领，以提高教学效率为抓手， 以强化训练、查漏补差、模拟训练为主攻，转变教法，提高素质，强基固本，挖潜促能，为全面完成教学质量目标任务而努力奋斗。 二、质量目标 六年级水平测试力争进入全县同类学校前三名。全镇抽测保持第一名。 三、后期复课及提升质量的具体措施 1、加强学习，提高认识，增强质量观念，树立必胜信心。认真反思，找出制约我校质量提高的软肋，真正认识自己的不足，调整工作思路，转变工作方法，要求每位教师制定符合教情、校情的复课计划，同时通过教育增强教师的荣辱感和必胜的信念。实施目标管理，学校与每位教师签订质量目标任务书。每位教师根据目前质量现状进行了自查自纠，树立了正确的质量观念，认识到质量是学校兴衰的重要标志，是展示能力和教学水平的重要标尺，是立校之本，立身之本，是一切工作的核心。 使每一位教师能够做到“心往一处想，劲朝一处使，树质量观念，想质量大事，念质量真经，做质量文章，创质量名校，当质量名师”