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植物生长素的发现;一、生长素的发现过程;请同学们就近分组讨论活动一中(一)达尔文向光性实验相关内容,尝试用语言描述实验过程。讨论完成后快速归位,小组派代表展示讨论成果。;实验一:探究胚芽鞘弯曲生长与胚芽鞘哪一部分有关?;达尔文的实验结论;A不生长不弯曲;实验环境:
实验操作及现象:
结论: 。 ; 温特实验:
实验操作及现象:
结论: ,它被温特命名为 。;以上实验初步证明尖端产生的影响可能是一种 造成的,这种化学物质的分布 造成了胚芽鞘的弯曲生长。;;;;1、产生部位;结论:生长素只能由形态学上端运输到形态学下端; 合成部位; 1. 用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,可以发现感受
光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是( )
A.尖端和尖端
B.尖端和尖端下一段的向光一侧
C.尖端和尖端以下的一段
D.尖端和尖端下一段的背光一侧;2.植物向光性的形成,是由于单侧光使( )
A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
C.茎尖感光部位的感光能为发生改变 D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力
发生改变 ;3.判断下列各胚芽鞘的生长情况
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