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9、母亲的恩情
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。 3、体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。
教学重难点
让学生通过朗读来体会对母亲恩情的感念。
教学时间
3课时
教学过程：
第一课时
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文》 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语
教学重难点
识字、写字。
教学过程： 一、导入
小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，今天我们要学习的课文就是说古代的一位诗人感受母爱而写诗的事。
二、揭示课题。
1、板书：母亲的恩情
2、题目的意思是母亲对子女深厚的情谊。
三、初读指导 1、课文有5个自然段请同学们依次写上序号
2、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。 3、再读课文，一边读一边画出生字词和小节号 4、出示：注视 迟 著名 寸草 言 孟 郊 缝补 沐浴 生机勃勃
（1）指名试读生字词卡 说说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？
（2）带读，开火车读齐读 5、把生字词带入课文再读课文，把课文读得正确、流利。 6、指名试读课文每一节，师生共同纠正 7、比赛读书 四、教学生字 1、读读生字词 2、今天我们要学“补、针、抚、摸、视、归”看看这些字在字形上有什么相同点？ 3、你怎样记住这些字？ 4、我们在写这些左右结构的字的时候，要注意什么？ 5、学生描红，老师巡视指导。 五、布置作业。
1、抄写词语。
见文后练习3。
2、读课文。 ?
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