《长方形的面积》 课件1.ppt

一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？ 72÷9＝8（分米） 答：它的宽是8分米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×15＋5×15 ＝150 ＋75 ＝225（平方米） 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？ 8分米 剩下的图形是长方形。 5分米 5分米 3分米 5分米 3×5＝15（平方分米） 答：剩下的图形面积是15平方分米。 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？ 8分米 剩下的图形是长方形。 5分米 5分米 3分米 5分米 3×5＝15（平方分米） 答：剩下的图形面积是15平方分米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×15＋5×15 ＝150 ＋75 ＝225（平方米） * * 长方形的面积 一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？ 72÷9＝8（分米） 答：它的宽是8分米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×15＋5×15 ＝150 ＋75 ＝225（平方米） 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？ 8分米 剩下的图形是长方形。 5分米 5分米 3分米 5分米 3×5＝15（平方分米） 答：剩下的图形面积是15平方分米。 要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？ 8分米 剩下的图形是长方形。 5分米 5分米 3分米 5分米 3×5＝15（平方分米） 答：剩下的图形面积是15平方分米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×15＋5×15 ＝150 ＋75 ＝225（平方米） 判断： 是一个四边形。（ ） 四边形的四条边都是直的。（ ） 正方形是四边形。（ ） 是一个四边形。（ ） √ √ √ × 填空 四边形有（ ）个角，有（ ）条直的边。 长方形有4个（ ）角，它的（ ）相等。 正方形有（ ）个（ ）角，它的（ ）相等。 4 4 直 对边 4 直 四条边 长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。 一共摆了6个小正方形，所以它的面积是6平方厘米。 每排摆3个，正好摆2排，所以面积是：3×2＝6（平方厘米）。 ① 下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。 ③ ② 填一填，想一想，你发现了什么？ 长方形的面积＝ 3 2 6 4 2 8 4 3 12 长×宽 一行摆3个1平方厘米的小正方形，可以摆3行，所以 正方形是特殊的长方形，只要用“边长×边长”就可以了。 想一想，怎样计算正方形的面积？ 正方形的面积＝ 边长×边长 3厘米 3厘米 估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。 我观察图①约有2个1平方厘米那么大，图②…… 我把1平方厘米的正方形放在图③上，图③的面积大约是…… ① ② ③ ④ 1平方厘米 图②的面积约有3平方厘米。 图③的面积约有4平方厘米。 图④的面积约有9平方厘米。 估计教室的面积大约是多少。 教室的长约8米，宽约6米…… 每块地砖的面积约是…… 教室的面积大约是48平方米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×15＋5×15 ＝150 ＋75 ＝225（平方米） 一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？ 72÷9＝8（分米） 答：它的宽是8分米。 计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 21 24 15 24×21 ＝24×20＋24×1 ＝480 ＋24 ＝504（平方米） 15×15 ＝10×1