苏教版二年级语文下册练习晚上的“太阳”.docVIP

晚上的“太阳” 一、看拼音，写词语。 qǐng lái tòng kǔ jí cù yán rè shǒu shù dǎng shǒu jiǎn yì fā míng yì běn zhèng jīng wú kě nài hé fēn miǎo 二、读词语，把音节补充完整，并标上声调。 y y sh y i h i h 犹 豫 呻 吟 智 慧 自 豪 三、填上合适的词。 （ ）的脸上 （ ）的笑容 （ ）的明天 （ ）的爱迪生 （ ）的太阳 （ ）的光线 （ ）地说 （ ）地呻吟 （ ）地看着 一（ ）镜子 一（ ）晚上 一（ ）光明 四、读一读，写出加点词语的近义词。 1、妈妈需要马上做手术。 （ ） 2、爱迪生焦急地看着妈妈。 （ ） 3、妈妈的脸上露出了自豪的笑容。 （ ） 4、顿时，简易的“手术台”前一片光明。 （ ） 5、他高兴地说：“孩子，你用智慧救了妈妈！” （ ） 五、把词语和相应的解释用线连起来。 顺利 拿不定主意。 犹豫 形容很规矩、很庄重的样子。 一本正经 在事情的发展或工作的进行中没有遇到困难。 无可奈何 没有办法可想。 六、选择合适的词语填空。 1、焦急 着急 （1）要下雨了，小兰还没有回家，奶奶非常（ ） （2）妈妈痛苦地呻吟着，爱迪生站在一旁（ ）地看着妈妈。 2、简单 简易 （1）这道题目非常（ ），我一下子就完成了。 （2）爱迪生为妈妈布置了一个（ ）的手术台。 七、把句子写具体，用上括号里的词。 1、爸爸搓着手。（无可奈何地） 2、时间过去了。（一分一秒地） 3、我做好了一件手工。（顺利地） 八、将下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。 1、 到底 妈妈 的 怎么啦 爱迪生 2、闻名 是 爱迪生 发明家 的 世界 九、细读课文，在填空。 课文讲述了著名科学家 在 生病时，利用自己的智慧创造了 ，让医生顺利地做完了手术，救了 。 课题中的“太阳”不是 ，而是 。读了课文，我知道了爱迪生是一个 的孩子。 十、阅读课文片段，完成练习。 妈妈醒来了，（ ）的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，（ ）地说 妈妈 要是晚上也有太阳该有多好哇 我要造一个晚上的 太阳 1、给这段话空白处加上标点符号。 2、在括号了填上合适的词语。 3、妈妈自豪地笑了，是因为 。 4、爱迪生后来真的“造”出了晚上的“太阳”，这里的“太阳”是指 。