苏教版小学六年级上册数学教学课件 第1单元 长方体和正方体-第1课时 长方体和正方体的认识.ppt

苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 1.看图说出长方体的长、宽、高各是多少。 第一个长方体的长、宽、高分别是7 cm，4 cm，3 cm。 第二个长方体的长、宽、高分别是6 dm，4 dm, 5 dm。 第三个长方体的长、宽、高分别是20 mm，8 mm，8 mm。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 （1）右图中，哪个是正方体，哪个是长方体？ （2）正方体的棱长是多少？有几个面完全相同？ 2. （3）这个长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？其余几个面完全相同吗？ (1)右边的是正方体，左边的是长方体。 (2)正方体的棱长是5 cm，有6个面完全相同。 (3)这个长方体的长、宽、高分别是5 cm，4 cm，5 cm。 有两个面是正方形，其余几个面完全相同。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 3.看右边的长方体回答问题。 （1）上面是什么图形？长和宽各是多少？ （2）前面是什么图形？长和宽各是多少？ （3）右面是什么图形？长和宽各是多少？ （4）下面、后面和左面分别与哪个面完全相同？ (1)上面是长方形，长和宽分别是5 cm和4 cm。 (2)前面是长方形，长和宽分别是5 cm和3.5 cm。 (3)右面是长方形 ，长和宽分别是4 cm和3.5 cm。 (4)下面与上面完全相同，后面与前面完全相同，左面与右面完全相同。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 4.下面的长方体和正方体都是有棱长1厘米的小正方体摆成的。他们的长、宽、高或棱长各是多少？ 数一数，各由多少个小正方体摆成？ 第一个长方体由12个小正方体摆成，长、宽、高分别是3厘米、2厘米、2厘米；第二个正方体由27个小正方体摆成，棱长是3厘米；第三个长方体由20个小正方体摆成，长、宽、高分别是5厘米、2厘米、2厘米。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 5. 苏教版小学数学课堂教学课件设计 6．判断。 (1)有8个顶点，6个面，12条棱的图形不是长方体就是正方体。 (　　) × 辨析：此题是对长方体特征理解不全面。长方体和正方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 (2)长方体除了相对的面面积相等，不可能有两个相邻的面面积相等。 (　　) × 辨析：此题是对长方体特征理解不全面。如果此题说不可能有两个相邻的面是正方形，则是正确的。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 7．一个长方体礼品盒长8 dm，宽 5 dm，高3 dm。现在用一根彩带将它捆扎起来(如图)，这根彩带至少长多少分米？(打结处用3 dm) (8＋5＋3＋3)×2＋3＝41(dm) 答：这根彩带至少长41 dm。 辨析：求包装彩带的长度时，分不清长、宽 、高的数量。因此在做本题时，括号中的数据容易找错。 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件设计 苏教版小学数学课堂教学课件