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小学教师师德师风工作总结
1000 字
工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。为你准备
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小学教师师德师风工作总结 1000 字(一)
为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动,取得了新的成果,现将近阶段有关做如下汇报:
一、狠抓落实,把师德建设纳入学校日常工作。
学校领导班子高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。提高认识,共同学习教育局
师德师风工作会议精神,建立了由校长王云志同志任组长,
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学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师
德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见 ; 研究
落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。 要求班子成员公正廉洁,
勤政务实,把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公
开有机结合起来,公开办事制度,社会承诺服务制度,在依
法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会, 会上要求全体党员在师德师风建设中,
发挥共产党员的先锋模范作用,大力配合学校开展师德师风
工作,做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对
工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订
教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行,认真反
思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题,剖
析思想根源,正确认识自己师德不良的表现,写出自我剖析
材料。
5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学
校师德师风投诉,校长电子信箱,设置了师德师风建设意见
箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督,广泛征询广大
师生与社会对学校师德师风建设的意见,发放征询信,汇集
成册,展开自查工作。
二、解放思想,注重实效,开展广泛深入的探索与实践
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1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学
生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入
开展师德师风问题的研讨,让全民皆兵把师德师风问题全面
暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查,学生问卷调查,对调
查中发现的问题,学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是,广泛深入的进行调查研究。召开了领导
班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会,对大家提
出的问题进行深入细致的查找归纳,逐条分析问题所在,实
事求是的拿出解决办法。
4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师 ;
教师与年部领导 ; 年部领导与校长 ; 教研组与主管领导 ; 各部
门与主管领导都签订了责任书,从制度上做好保证。
5、领导分包教研组,全校中层以上领导 19 人全部分别
承包到各年部的各个教研组中,细化了管理,大大加强了管
理的实效性。
6、树立先进典型,塑造优秀教师形象。我校把师德建
设贯穿于学校的各项工作之中,利用各种形式,宣传各类先
进典型,塑造出好的教师形象,把师德建设不断推向新的高
峰。
首先,抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量
是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开
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展活动中的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹。开
各年部的班主任经验交流会 ; 开学校的班主任经验交流会 ;
推选各级优秀教师 ; 优秀党员 ; 优秀教育工作者,奖励优秀推
动了良好校风,对这些先进典型的工作予以肯定,弘扬了正
气,抵制了邪气。促进了人们思想良性发展。
其次,组织教师外出学习,组织教师进行讨论,谈学习
体会,谈感想。把外边好的经验传播到我校,发挥好杂交优
势。
7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求,我校还
建立了个人自评,教师互评,学生评价,家长评价的师德考
评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作,推动教师职
业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
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