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第2课时 认识直角 人教版二年级数学上册 角的初步认识 3 复习导入 一 ( ) ( ) ( ) 顶点 边 边 你还记得角的各部分名称吗? 新课探究 二 (教科书第40页例题3) 上面这些角都是直角。 如何知道一个角是不是直角? 每个三角尺上都有一个直角。 直角 要知道一个角是不是直角,可以用三角 尺上的直角比一比。 将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。 将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直 角边与角的另一条边是否 重合,如果重合,这个角 就是直角。 你会用纸折一个直角吗? (教科书第40页例题4) 用三角尺画直角。 先画一个点作为角的顶点 再从顶点画出一条笔直的线 把三角尺的一条直角边 与所画的线重合,三角尺的 顶点与点重合,沿另一条直 角边画一条线 直角标志 随堂练习 三 1. 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是 直角。 (教科书第40页做一做1) 教科书封面上的4个 角都是直角。 2. 数一数下面的图形中各有几个直角。 (教科书第40页做一做2) 4个 4个 1个 培优训练 四 动手剪一剪,画一画。(只能剪一刀) 1. 剩下1个直角。 2. 剩下2个直角。 3. 剩下3个直角。 答案不唯一。 课堂小结 五 1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上 的角都是直角。每个三角尺上都有 一个直角。图中“ ”这样的符号表示这个 角是直角,直角是一种特殊的角。 2. 将一张纸先上下对折,再左右对折,可以 折成一个直角。 3. 用三角尺画直角: ①先画出一个顶点,再从这个顶点出发,用 尺子画一条线; ②用三角尺上直角的顶点对准这个点,一条 直角边对齐这条线,再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线; ③画上直角标志“ ”。 课后作业 1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题。 * * * *
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