中考语文说明文阅读考点及答题技巧.pdf

中考语文说明文阅读考点及答题技巧 一、说明文基本知识 解题的程序，有句顺口溜： “先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。 ” 先读原文，完成 3 个任务： (1) 了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。 (2) 给段落标上序号。 (3) 给重要句子和关键词语做上记号。 其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。 第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。 说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 ( 一 ) 了解说明文的特点 1、概念： 说明文是以 说明 为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）； 或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。 2 、与其它文体的区别： 议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要 特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。 3、说明文的分类 （1）从对象上：事物说明文、事理说明文。 （2 ）从语言上：生动性说明文、平实性说明文。 ( 二 ) 把握说明对象和特征 1、从分析标题入手。 有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征， 2、从分析材料入手。 即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征。 ( 三 ) 理清说明顺序 时间顺序 , 空间顺序：逻辑顺序： 分析说明顺序的方法有三种： 1、认清说明的对象，分析说明顺序。 2、把握语言标志。“读”出说明顺序。 3、分清主次。综合归纳。 逻辑顺序的具体分数： 主——次、 原因——结果、 现象——本质、 特征——用途、 一般——个别、 概括—— 具体、整体——局部。 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准化答题格式：本文使用了 __________ 的说明顺序对 __________ 加以说明，使说明更有条理性。（第一 空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不 能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） ( 四) 领会“十大”说明方法 巧记方法：分列作下举，打摹作图引 1、分类别： 要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能 等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。 作用： 对事物的特征 / 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 2、列数字： 数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 作用： 用具体的数据对事物的特征 / 事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 3 、作比较： 为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟 悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 作用： 把__________ 和__________ 加以比较，突出强调了事物的特征 / 事理 , 特点、地位、影响、成因、 结构等 。 4 、下定义： 即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定 的判断句式。揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。 作用是使读者对概念有确切的了解。能够科学、严密和简明地揭示说明对象的本质特点。使说明对象更 加严密。 5、举例子： 即举出实物来说明事物。 作用 ：通过举具体的实例对事物的特征 / 事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 6、打比方： 即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。 作用 : 将__________ 比作__________ ，从而形象生动地说明了事物的特征 / 事理。 增强文章的趣味性。 7、摹状貌： 就是通过具体的描写揭示事物的特征。 作用： 对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象 生动 。 8、作诠释： 能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。 作用 : 对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 9、画图表： 这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用 : 使说明 更简明更