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学校活动策划方案介绍之平安伴我成长 下面是为大家准备的，有兴趣的不妨来查看下，希望内 容对您有参考价值。 活动目标：加强安全教育，创建“平安校园”，构建和 谐教育，是贯彻执行“未成年人保护法”，保护生命，促进 学生健康成长的重大举措。通过这次“平安伴我成长”主题 活动，教育学生在日常生活中时时处处注意安全，遵守交通 安全法规， 杜绝一切安全事故的发生， 以实际行动创建“平 安校园”。 活动准备：师生课前搜集交通安全法规相关主题图文、 音频影像资料。 活动过程： 活动一：唱一唱童谣《红绿灯》 谈话激趣，导入主题：孩子们，你们喜欢唱歌吗，今 天我教大家唱一首非常好听的童谣，看谁听得最认真，学得 最快。 听一听童谣《红绿灯》 1、说一说：孩子们，听了童谣《红绿灯》，你明白了 什么 学生反馈交流，教师及时引导 老师适时教育安全交通规则一：过马路要牢记：红灯停 绿灯行左看右看再向前〈随机板书：红灯停 绿灯行〉 2、唱一唱改编童谣《红绿灯》 改一改，唱一唱 孩子们，平时你还会和谁一起过马路呢谁能自己改一改 歌词再唱一唱走我也走， 我和妈妈手拉手，一走走到马路口 , 看见红灯停一停，看见绿灯大步走。 ) 老师适时引导教育安全交通规则二：儿童上街过马路 需要大人来带路 活动二：演一演安全过马路 情境扮演“交通小卫士”和“交警叔叔” 多媒体创设交通情境，多元互动表演过马路：一个孩子 扮演一一下班回家过马路的学生 ；一个孩子扮演一一交警叔 叔。 评论分析对与错，评选合格的“交通小卫士”和“交 警叔叔” 全体欣赏并仔细观察过马路情境，评析谁对谁错，并说 出理由 教师适时点拨教育安全交通规则三：走路要走人行道， 过马路要走斑马线 评选演员中合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”。 活动三：看一看交通安全事故 看一看不守交通规则的安全事故 通过图片、文字、影像资料，读一读，说一说，看一看: 翻越护栏、横穿马路、违章骑车等因违规交通规则而造成多 种交通安全事故 说一说身边交通事故 你还知道哪些交通事故互相交流 小结：这一幕幕悲剧，让多少幸福的家庭支离破散，有 多少期待的目光失去了往日的欢乐，一起起车祸带来的灾 难，让多少白发人送走了黑发人，一起起车祸带来的灾难， 乂让多少人终年与病床相伴。 利用反面教材教育安全交通的重要 评一评，想一想：是因为什么原因才发生以上种种交通 事故 教师适时点拨教育安全交通规则四：马路边上不玩耍， 乘车开车要守法 活动四：评一评安全交通故事 观看《平安伴你成长》交通安全教育卡通片 评一评动画片中各种角色，你喜欢谁，不喜欢谁，为什 么 活动五：读一读安全交通规则 回顾归纳，快板形式齐读各种交通安全规则： 儿童上街过马路需要大人来带路 走路要走人行道，过马路要走斑马线 红灯停绿灯行左看右看再向前 马路边上不玩耍，乘车开车要守法 活动六：画一画安全交规标志 图示介绍常见安全交规标志 小组补充交流多种安全交规标志 画一画我认识的的安全交规标志 组织交流“平安伴我成长”主题画展