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八年级上册复习提纲
第一章《声现象》复习提纲
一、声音的发生与传播
1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明: 一切发声的物体都在振动 。用手按住发音的音叉,发音
也停止,该现象说明 振动停止发声也停止 。振动的物体叫 声源 。
练习: ①人说话,唱歌靠 声带 的振动发声, 婉转的鸟鸣靠 鸣膜 的振动发声, 清脆的蟋蟀叫声
靠 翅膀摩擦 的振动发声,其振动频率一定在 20-20000 次/秒 之间。
② 《黄河大合唱》 歌词中的 “风在吼、马在叫、 黄河在咆哮” ,这里的 “吼”、“叫”“咆
哮”的声源分别是 空气、马、黄河水。
③ 敲打桌子, 听到声音,却看不见桌子的振动, 你能想出什么办法来证明桌子的振动?
可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要 介质 , 真空 不能传声。在空气中,声音以 看不见的声波来传播 ,声波到
达人耳,引起 鼓膜振动 ,人就听到声音。
练习 :① P14 图 1.1-4 所示的实验可得结论 真空不能传声 ,月球上没有空气,所以登上月球
的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话 交谈,因为 无线电波在真空中也能传播 ,无线
8
电波的传播速度是 3 ×10 m/s。
②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明 :气体、液体、固体都能发声,空气 能传
播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下, v 固v 液 v 气 声音在 15℃空气中的传
播速度是 340m/s 合 1224km/h ,在真空中的传播速度为 0m/s。
练习 :☆有一段钢管里面盛有水,长为 L ,在一端敲一下,在另一端听到 3 次声音。传播
时间从短到长依次是
L L L
5200m/s 1497m/s 340m/s
☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到 枪发烟时 记时。若听到枪声再记时,
则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚 )0.29s ( 当时空气 15℃)。
☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一
些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机,当有来电时,
只见指示灯闪烁, 听不见铃声;③拿一张硬纸片, 让它在木梳齿上划过, 一次快些一次
慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来 而形成的。如果回声到达人耳比原
声晚 0.1s 以上 人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为 17m 。在屋
子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是 屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足
0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用: 利用回声可以测定海底深度、 冰山距离、 敌方潜水艇的远近测量中要先知道 声音在海
水中的传播速度 ,测量方法是: 测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t,查出声
音在介质中的传播速度 v ,则发声点距物体 S=vt/2 。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传
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