小学语文部编版六年级下册教案2语文园地二.docx

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2020-09-26 发布于天津
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课题语文园地课型语文园地授课课时时间教学目标感知名著人物形象找到人物精神的闪光点学会从多方位多角度来评价人物锤炼语言品味语言的夸张性理解重要词语的深刻涵义和表达作用并发挥想象学会仿写夸张性句子对比不同译者笔下的文学名者语言学会琢磨语言体会各自语言的巧妙之处交流自己的喜好感受理解并积累谚语教学重点感知名著人物形象找到人物精神的闪光点学会从多方位多角度的评价人物品味语言的夸张性理解重要词语的深刻含义和表达作用并发挥想象学会仿写夸张性句子教学难点学会从多方位多角度的评价人物第一课时教学目标通过交流学习

课题语文园地课型语文园地授课 2课时时间教学目标 1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。 2?锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名者语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。教学重点感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度的评价人物。品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻含义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。教学难点学会从多方位、多角度的评价人物。第一课时教学目标