八年级物理实验教案上册.pdf

八 年 级 物 理 实 验 教 案 上册 【实验一】 测量平均速度教案 【仪器和器材】 刻度尺、斜面、卷尺（皮尺）、小车 【步骤和记录】 【探究归纳】 1. 正确使用秒表测时间 （1）认识秒表的功能键 各种秒表一般都具有启动、暂停、回零三项基本功能。 如图 3.4-1 所示。秒表的中间按钮为启动、暂停键，旁边按 钮为回零键。 （2 ）使用秒表的方法 第一次按动 -- 启动，长短指针开始转动； 第二次按动 -- 暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动 -- 回零，长短指针迅速回到零点。 （3 ）秒表读数的方法 首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时间。 秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和。 2. 测物体运动的平均速度的方法 用秒表测出物体在某路程上运动的时间，用刻度尺测出 这段时间内通过的路，利用了 = 求出这段路程的平均速度。 【实验二】 用刻度尺测量长度 【仪器和器材】 刻度尺、三角板（ 2 块）、卷尺（皮尺）、硬币 【步骤和记录】 一，刻度尺的检查 每次实验前都应先坚持测量工具并逐步 养成习惯。使用刻度尺前应首先检查以下几点： 1. 刻度尺的尺身是否平直，刻度是否均匀，刻线是否清晰； 2 ．刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端头，应 检查端头是否已磨损； 3 ．弄清相邻两条刻线所代表的长度（即弄清刻度尺的最小 分度值）。 实验内容与数据记录： 1. 测量长方体的边长 使用工具：……（名称、量程、分度 值） 表格及数据： 第一次 第二次 第三次 平均值 长方体的长 /cm 长方体的宽 /cm 长方体的高 /cm 2 ．测量《科学》课本的长度、宽度和厚度 使用工具：…… （名称、量程、分度值） 测量示意图： 表格及数据： …… 3 ．测量硬币的直径 使用工具：……（名称、量程、分度值） 测量示意图：…… 表格及数据： …… 问题讨论：（实验 中我发现哪些问题及我的看法） …… 进一步地研究： 1 ．黑 板上有一段曲线，用什么辅助方法可以测量曲线的长？ 2 ．在只有米尺的情况下，设计一种简单方法量出操场的长 度，并与步量的结果比较？ 3 ．试设计一个实验方案，以测 量出炒菜锅的深度。 4 ．试设计一个实验方案，以测量你自 己所穿鞋子鞋底的面积。 【实验三】 声是怎样产生和传播的 【目的和要求】 认识声音的发生和传播。 【仪器和器材】 音叉（附共鸣箱），音叉槌，支架（吊着一个轻质小球）。 【实验方法】 实验一：声是怎样产生 用音叉槌轻击音叉，音叉就会发出轻微的声音。用音叉跟吊 在支架上的轻质小球接触，小球就会被音叉弹开（图 1．54 －1），表明叉股在振动。用手指轻轻接触发声的音叉，可 以直接感觉它的振动。 如果捏紧音叉的叉股， 使它停止振动， 就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。 实验二：声音怎样传播的 将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜、玻璃或其他物质做 成长约 30 －50 厘米、直径与音叉手柄直径相同的杆，插在 共鸣箱上。把敲击后的音叉手柄放