必修三第四章 种群和群落 魏.ppt

研究实例 研究方法 细菌每 20min 分裂一次 观察研究对象，提出问题 在资源和空间无限多的环 境中，细菌种群的增长不 会受种群密度增加的影响 提出合理的假设 N n =2 n ， N 代表细菌数 量， n 表示第几代 根据实验数据，用适当的 数学形式对事物的性质进 行表达 观察、统计细菌数量，对 自己所建立的模型进行检 验或修正 通过进一步实验或观察 等，对模型进行检验或 修正 第 3 节 群落的结构 下列叙述中，属于群落的是（ ） A 、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B 、一个湖泊中的各种鱼类 C 、一片草地上的各种杂草、昆虫 D 、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全 部生物 D 同一时间内聚集在一定区域中 _______________ 的集合。 包括这个区域内 所 有的生物 各种生物种群 我国南方 北方群落的变化？ 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 常绿针叶林 苔原 群落中物种数目的多少，称为 丰富度 。 常绿针叶林 二、群落的物种组成： 丰富度： 特 点： 土壤小动 物类群 丰 富度 研究： 群落水平上研究的问题主要是 。 群落的物种组成、种间关系 指群落中 数目的多少。 不同群落的 不同。 调查方法： 统计方法： 物种 丰富度 取样器取样法 记名计算法 目测估计法 (2008 年高考广东卷 ) 下表是某研究性学习小组 调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相 关性结果。根据表中信息，判断下列叙述错误的是 采样位点距化工 厂的距离 (km) 0.01 1 10 30( 远郊 农田 ) 铬浓度 (mg/kg) 0.25 0.21 0.12 0.08 螨类密度 ( 个 /m 2 ) 16480 2265 1047 1069 A ．污染区内螨类密度显著提高 B ．实验采用取样器采集土样计算螨类数量 C ．螨类可作为土壤铬污染的指示生物 D ．螨类物种丰富度与铬污染相关 两种或两种以上生物相互争夺 _____ 和 _____ 等。 竞 争 资源 空间 竞争的结果 常表现为 _______ ， 有时表现 为 一方占 ______ ，另一方处于 ____________ 。 相互抑制 优势 劣势甚至灭亡 生 物 数 量 时间 生物 A 生物 B 生 物 数 量 时间 生物 B 生物 A 生 物 数 量 时间 生物 A 生物 B 如果用坐标系来表示两种生物的竞 争关系，则可表示为： ---- 被捕食者 ----- 捕食者 捕食 一方受益 一方受害 寄生的结果： 寄生 菟 丝 子 体表 寄生 生 物 数 量 时间 B 寄生虫 A 宿主 ( 寄主 ) 冬虫夏草 三、种间关系 ---- 互利共生 用坐标系来表示两种生物的共生关系： 生物 A 生物 B 生 物 数 量 时间 （同生共死） 豆科植物和根瘤菌 8. （ 1 ）①具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑 制生长） ②促进 F 或 D ③使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了 作物 （ 2 ）①平均生根条数（或平均生根长度） 2--6 ②探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和 可行性（答一点即可） 5 9.(2) ②在一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡一段时 间后取出 ④用气相色谱仪测定乙烯浓度，用远红外 CO2 分 析仪测定 CO2 浓度 (3) ①正相关 ( 或 CO2 产生量随着乙烯产生量的增加 而增加，随着乙烯产生量的减少而减少 ) 乙烯能 促进细胞呼吸 ②乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制细 胞呼吸，延迟呼吸峰的出现 （ 1 ） 丙 （ 2 ） Ⅰ 5 种一定浓度梯度的乙烯 Ⅱ ①从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段， 均分成五组 ③ 3 天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的 平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生 长素浓度 ⑤相同的培养液和最适浓度的生长素溶液 不同浓 度的乙烯 Ⅲ （ 1 ） A 草原 不能，因为这是物种调查结果，要确定 蒲公英种群密度则应进行种群 密度估算才可。 （ 2 ） ①选取的样方面积不对，应取物种数量达到稳定 的最小面积 100cm × 100cm 。 ②取样方法不对。应在 B 草原中随机取样。 ③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单 位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。 9. （ 1 ） 96 （ 2 ） BC （ 3 ）甲 增长 乙 稳定 （ 4 ） C （ 5 ） C 10 Ⅰ . （ 1 ）抗利尿激素 垂体后叶释放抗利尿激素受下 丘脑 神经活动 控制 （ 2 ）促甲状腺激素 垂体前叶分泌促甲状腺激素受下 丘脑分泌的 促甲状腺激素释放激素控制 Ⅱ . （ 1 ）糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关 (2) 分泌增加 B 细胞 （ 3 ）激素