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《坐在路边鼓掌的人》的读书心得精选范文5篇 培根“知识就是力量”尽管有失偏颇，但不能忽略知识的力量。下面给大家分享一些关于《坐在路边鼓掌的人》的读书心得，方便大家学习。 《坐在路边鼓掌的人》的读书心得1 教育的目的究竟是什么?是知识?是分数?是升学?当然，这些追求都没错。正如怀特海所说，认知教育总得要传授知识;培根“知识就是力量”尽管有失偏颇，但不能忽略知识的力量。同样，让学生有一个好分数、好成绩、升一所好学校，也无可非议。但问题是：这些是教育的核心吗?是教育的唯一吗?是教育的终极意义吗?答案当然是否定的教育是为了促进学生素质的全面提升和个性健康发展，这既包含知识、能力，又超越了知识、能力，更超越了分数和成绩。成绩不能说明一切，分数更不能决定一切，学生素质发展成长则比成绩更重要。坐在路边为他人鼓掌，是一种对自我的定位，是一种素养。此外，教育并不反对精英人才的培养，但绝不能实施精英主义教育，况且，不是所有的学生都能成为英雄，即使成为幼儿园老师，成为路边鼓掌的人都是成功的，所以，所有学生都可以发展自己的智力优势，这比名次更重要。 教育是针线活，急不得，慢慢来。慢慢来，是对人的发展规律和教育规律的完整、准确的把握，是对急功近利、浮躁、浮华教育的抵抗和拒绝。因此，当孩子不能名列前茅时，不能心急，不能焦虑，坐在路边为同学鼓掌同样是一种进步。也许，他永远不能跑到队伍最前面，但他永远在队伍中，永远在发展中。教育要在顺其自然中积极引导，学生的每一次参与，每一个进步，每一次起跑，只要他在跑，就在发展。文中的女儿为同学鼓掌，同学都最欣赏她，同学的认可、赞同鼓舞了女儿;当女儿回答父母，我不想成为英雄的时候，父母受到了教育和鼓舞;当母亲把女儿的故事写成了文章的时候，她肯定了女儿，鼓励了女儿，当然也鼓舞了所有人。任何人都需要鼓励，儿童更需要鼓励，鼓励之于儿童犹如温暖的阳光，把阳光洒满道路，让儿童沐浴着阳光，怀揣着自尊、自信和希望，一路前行。 《坐在路边鼓掌的人》的读书心得2 这是一个感人的故事，或许，所有父母都想自己的孩子成才，可是我们身边除了“天才”、“人才”外，还有更多的是“庸才”。人，其实真的各有所长。记性好的人也许成绩会比较好，但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多，但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面，天才之所以成天才，是他“放到对的位置”，他的才能就完全发挥出来了!怎样帮助孩子找到并“放到对的位置”呢?这才是最需要思考的! 很多人都在感慨社会的浮躁和功利，可又深陷其中，难以自拔。对待孩子，我们常常不由自主地施加着父母的意志，重复着世俗功利地追求，成绩要优秀，才艺要多样，名校出身后可以找到好工作，有房有车，有名有利后就一定会幸福。真的是这样吗?太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关，却是和健康的心智密切相连。我们究竟希望孩子拥有什么样的人生呢?如果真的爱孩子，我们会因尊重而聆听，了解是理解的前提，如是才能换位思考，换位了才能找到更好的相处之道。 如果真的爱孩子，我们不会以不信任或溺爱的姿态去剥夺孩子任何独立锻炼的机会，我们知道，孩子的人生路是要自己走完的，如自然界所有为父为母的生物一样，让孩子学会生存的本领，才能有勇气接受自然的考验和挑选。我们要培养孩子的，是感受和创造幸福的能力，即自爱爱他的能力、独立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我约束的能力、坚忍不拔的能力。 首先教会孩子成为一个有目标的人，而且这个目标必须是自己认同，并愿意为之付出心血和努力的，最终我们学习真的真的是为了我们自己。因为有目标，所以孩子必须承担一定的压力，他们能够承受的压力。在重要的时刻，他们一定会明白可以也应该给自己加一些砝码。 其次，真的应该认识到一个人的性格最为重要，那才是陪伴你一生的东西。太过追求完美或太过没有要求，太自私无他人，太暴躁，太懦弱，不负责任，不诚实的绊脚石。 成功的人生一定是生活幸福之上的事业成功，而不只单求事业成功而牺牲幸福!性格缺陷太多，何人给你幸福，你又怎能得到幸福? 《坐在路边鼓掌的人》的读书心得3 《坐在路边鼓掌的人》是台湾女作家刘继荣写的一本书。其中有一篇文章就叫《坐在路边鼓掌的人》。文中描述了一个母亲与她的孩子之间的一些感悟。女孩子的学号是“23号”，因为她每次考试的排名都是23名，是班级里的中等生，她对妈妈说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人”，而母亲也在多方努力无果之后接受了这样的现实。这是一个感人的故事，所有的父母都想自己的孩子成才，我们身边除了“天才”、“人才”，还有更多的是“庸才”。我在想这世间曾有多少人渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。 对待孩子，我们常常不由自主地施加着父母的意志，成绩要优秀