记叙文阅读之赏析句子课件.ppt

记叙文阅读专题 —— 赏析句子 1 ? 教学目标： 1 、 找准词语、句子赏析的角度。 2 、掌握答题要点。 2 近三年中考赏析句子回顾 2009 《我爱昙花》 20. 简要分析选文第④段画线句 子的表达效果。 (3 分 ) 只见嫩绿的花苞低首含羞 , 微启小口。 3 近三年中考赏析句子回顾 2010 《最美的善举》 20 、对下面句子中画线部分进行赏。 （ 3 分） 尤其是到了中午，他总是喜欢 买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得 啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎 的脸象是从油锅里浸过一般。 4 近三年中考赏析句子回顾 2011 《别动世界上最美的那朵花》 20 ．结合具体语境，分析下列加着重号 词语和句子的表达效果。 （ 4 分） （ 1 ） 在早春的花草开始卖弄风姿的时候， 不如意也悄然降临了。 （ 2 ）温丝莱特听着，哭成了一个泪人 …… 5 你发现了什么？ ? 描写句 ? 人物、景物 6 赏析 欣赏 分析 效果 方法 7 近三年中考赏析句子答案 2009 《我爱昙花》（ 3 分） 答： 运用了拟人的修辞方法， 描写了昙花含苞待放的情态， 将 昙花人格化，更加生动形象。 2010 《最美的善举》 （ 3 分） 答 ： 用“啃”和“啧啧” 写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用 词准确而生动；“象是从油锅里浸过一般”用 夸张 的修辞方 法， 突出强调 “络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神 地 表达 了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。 2011 《别动世界上最美的那朵花》 （ 2 分 ） （ 1 ）运用 拟人 ，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （ 2 ）运用 夸张 ，突出 表现 了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后 极度悲伤的情感。 8 解题思路 : （ 2 ）表达了……（情感、精神、 性格、心理） 1 、抓角度 修辞、词语等 2 、析作用 （ 1 ）写出了……（内容） 结合语境 联系中心 3 、品效果 生动形象 传神刻画 9 答题格式： 10 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。（朱自清《春》） 答： 运用 拟人的修辞方法，把小 草人格化， 生动形象 地写出了春 草萌发的情态， 表达了 作者对春 天的喜爱之情。 例句赏析： 11 看吧，由澄清的河水慢慢往上 看吧，空中，半空中，天上，自上 而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的， 整个的是块空灵的蓝水晶 。 答：运用比喻 的修辞， 生动形象 的 写出了济南的冬天河水的空灵澄澈， 表达了 作者对济南冬天的喜爱之情。 老舍《济南的冬天》 12 二、词语 最能突出人物或事物的特征， 运用的准确、生动形象。 1 、 动词 2 、 形容词 赏析角度 富有表现力的词语 13 孔乙己便排出九文大钱。 他从破衣袋摸出四文大钱。 答： 运用 “排”这个动词， 传神地 写出孔 乙己动作快速豪气， 表现了 他想在“短衣 帮”面前显示一下阔气的心理； 运用 “摸” 字， 形象地 写出了孔乙己动作迟钝， 表现 了他生活拮据每况愈下的悲惨境遇。 鲁迅 《孔乙己》 例句赏析： 14 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去 答： 运用 “蹒跚”“慢慢”等词， 传神地 写出了父亲买橘子时动 作的艰难， 表现 了父亲对儿子 深深的爱。 朱自清《背影》 例句赏析： 15 赏析句子 （ 2011 河北省中考试题） 20 ．结合具体语境，分析下列加着 重号词语和句子的表达效果。 （ 2 ）温丝莱特听着， 哭成了一个 泪人 …… 16 1 、答：运用比喻的修辞方法， 突出 表现 了温 丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情 感。 2 、答：运用夸张的修辞方法， 突出表现 了温 丝特悲伤的情感。 3 、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温 丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样 子。 4 、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温 丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样 子和极度悲伤。 语言不规范 作用不全面 “案”情分析 角度不准确 内容不具体 17 赏析句子 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 …… 运用 夸张， 传神地 写出了温丝特听到 珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子， 突出表现了 她极度悲伤的情感。 18 温馨提示 选择角度要准确 回答内容要具体 表达情感扣中心 组织语言要规范 19 实战演练 《 杂志风波 》 楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的 吗?” 我一看，正是我等得着急的那本《诗刊》，高兴地 说：“是我订的，谢谢您了 ! 这杂志怎么跑您那去了?” 郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进 我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我觉得是不 是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?” 我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没 事乱翻翻。”说完又去接。 然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你 的邮箱里有没有一本《