好第6课-终身受益的权利----1、知识助我成长-新人教.ppt

某同学学习态度不端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄袭他人作业应付老师,对待家长和老师的批评教育也不以为然.该同学的做法( ) 单项选择题 A既珍惜受教育的权利，又履行了受教育的义务． B只珍惜受教育的权利,没履行受教育的义务. C履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利． D既没珍惜受教育的权利，又没履行受教育的义务． 阅读思考: 材料:我国目前25岁以上劳动人口受过高中,中职教育和高等教育的只有百分之十八:接近9亿人口平均受教育年限尽为7.4年,还不到初中二年级水平.提高25~64岁劳动人口的文化素质是终身教育体系要解决的根本问题. (1)未来的人生中,我们最不能放弃的是什么? (2)为完成规定的学习任务,我们应该作什么? 义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 1、义务教育具有国家强制性 新《义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 3、义务教育具有统一性 教育能唤起 人的潜能 教育是每个人 生活的准备 你认为教育与个人成长的有什么关系？ 某同学学习态度不端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄袭他人作业应付老师,对待家长和老师的批评教育也不以为然.该同学的做法( ) 单项选择题 A既珍惜受教育的权利，又履行了受教育的义务． B只珍惜受教育的权利,没履行受教育的义务. C履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利． D既没珍惜受教育的权利，又没履行受教育的义务． 义务教育的特征 1.义务教育具有国家强制性 2.义务教育具有免费性 3.义务教育具有统一性 小小游戏 (教师手上握有长短不一的两支粉笔,请一位同 学选取一支,如能抽到长的,即代表胜利。) 游 戏 规 则 凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。 知识助我成长 阅读思考: 材料:我国目前25岁以上劳动人口受过高中,中职教育和高等教育的只有百分之十八:接近9亿人口平均受教育年限尽为7.4年,还不到初中二年级水平.提高25~64岁劳动人口的文化素质是终身教育体系要解决的根本问题. (1)未来的人生中,我们最不能放弃的是什么? (2)为完成规定的学习任务,我们应该作什么? 义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 1、义务教育具有国家强制性 新《义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 3、义务教育具有统一性 教育能唤起 人的潜能 教育是每个人 生活的准备 你认为教育与个人成长的有什么关系？ 某同学学习态度不端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄袭他人作业应付老师,对待家长和老师的批评教育也不以为然.该同学的做法( ) 单项选择题 A既珍惜受教育的权利，又履行了受教育的义务． B只珍惜受教育的权利,没履行受教育的义务. C履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利． D既没珍惜受教育的权利，又没履行受教育的义务． 义务教育的特征 1.义务教育具有国家强制性 2.义务教育具有免费性 3.义务教育具有统一性 小小游戏 (教师手上握有长短不一的两支粉笔,请一位同 学选取一支,如能抽到长的,即代表胜利。) 游 戏 规 则 凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。 “大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双对求知充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。 现在的苏明娟过得好吗？ 安徽大学毕业，去年已被 安徽一家银行录用。尽自 己的力量回报社会。 如果苏明娟最终没有得到 接受教育的机会，现在她 又会过得如何？ 苏明娟的故事给我们什么启示？ 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”