幼儿园中班十月份工作计划doc.docx

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文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑?欢迎下载支持. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑?欢迎下载支持. 幼儿园中班十月份工作计划 10月份工作计划一: 蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和 生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个 环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动 和主题活动得以正常开展。 本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官 视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。 它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。 幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不 自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要 吃,脏! 唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成 为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家 长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。 在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩 子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得 到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提, 这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。 结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与 环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我 们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听” lword版本可编辑?欢迎下载支持. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE #word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE #word版本可编辑.欢迎下载支持. 到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画一“竹”。并且, 我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言 障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了 “三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演…… 本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也 丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地 图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许 多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体 教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩 子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考 每周“周工作安排表”(设在家教园地bbs)内。 本月家园配合要点: 1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样 的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味 觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。 2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用 绘画表达自己的情感和想法。 3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神 州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识, 增强民族自豪感。 10月份工作计划二: 一?教育教学方面。 教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、 易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。 在分享阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习, 利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行 复习,通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握 起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了 《识字分享,快乐阅读》,通过饭后散步,户外活动休息时 间,进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常 规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该 进一步推敲,想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。 在芮乐音乐方面,有基础出发,从基础做起,让幼儿能 够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐 律动《大家一起动一动》,让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、 弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。 在《弟子规》方面,我们通过光盘唱诵版的《弟子规》, 还创编了舞蹈版的《弟子规》,让幼儿脱离过去那种死板的 指字认读背诵,而是通过动静结合的形式理解《弟子规》, 深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。 在易趣英语方面,mary老师已经将第一本书《hello》 教授给幼儿,希望家长在家多给幼儿复习,通过问候短语, 字母单词,英语故事,儿歌律动等复习第一本书《hello》。 让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大 声说英语》,通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。 关于英文经典,mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复 习,孩子们学习兴趣特别高,而且朗朗上口,总是无意中就 读岀来。所以家长在家要多给幼儿听光盘,回家带着孩子一 起手指读。纠正幼儿

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