苏科版八年级上3.1光的色彩 颜色.docxVIP

3.1光的色彩 颜色 一、学习目标： 1.了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源。 2.了解光的色散现象，知道太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 3.认识光的三原色和颜料的三原色。 4.知道光具有能量，了解太阳能的作用。 二、【课前预习】： 1. 叫做光源。光源分为 和 。 2.太阳光可以分解为 、 、 、 、 、靛、紫等色光，表明太阳光是由多种色光组成的。最早通过实验研究光的色散现象的是 国物理学家 。 3.我们所看到的不透明物体的颜色是由 决定的，透明物体的颜色是由 决定的。 4. 、 、 叫做光的三原色。 5.光具有能量，这种能叫做 。 三、【教学过程】： （一）光源 【活动1】阅读课本p54并观察身边的物体，完成下列问题： 【知识点1】 叫光源．光源分为 和 ． 〖思考〗上面所例举的物体是不是都是自身在发光？哪些物体是自身发光的？ 〖分析〗上面例举的自身发光的物体我们还可以分为两类 1.自然界存在并能自行发光： 2.在人为条件下使其发光的： 1．光源是指 1．光源是指 物体。 2.光源的分类： （1）天然光源：自然界存在并能自行发光的物体。 （2）人造光源：在人为条件下使其发光的物体。 〖思考〗下面物体哪些是光源？萤火虫、放映幻灯片的银幕、放映的电视机荧屏、太阳、月亮、恒星、蜡烛、宝石。并思考哪些是天然光源和人选光源？ 【知识应用】 太阳、闪电、舞台上的灯光、发光的水母、燃烧的煤气火焰、萤火虫、钻石、宝石、恒星、点燃的蜡烛、发光的电灯、月亮、所有恒星．在这些物体中属于： 天然光源： 人造光源： 不是光源： 1、 的物体叫做光源，光源可分为 光源和 光源。 2、生活中常见的光源有： 、 、 、 。 月亮 （是/不是）光源。闪闪发光的玻璃、砖石呢？ 、光的色散 【探究活动】你见过光的色散现象吗？自己做做看： 找一个三棱镜，对着太阳光，看一看，太阳光经三棱镜后有什么变化？ 〖活动〗让一束阳光通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光线。 如右图所示，观察老师演示“分解太阳光”实验，可知，太阳光可以分解为 、 、 、 、蓝、靛、紫，等色光的现象，叫光的_________． 最早通过实验研究光的色散现象的是17世纪 国物理学家 。他通过实验进一步再将分解的色光混合还原成白光。 〖思考〗小组讨论：太阳光（即白光）是混合光还是单色光？太阳光（即白光）是由什么组成的？ 2、光的色散现象说明：太阳光（白光）是由 。 3、分解太阳光的实验：太阳光是天然的平行光，实验中狭缝的作用是：获得更好的平行光。 白光是由 白光是由 七种色光组成的，这种现象叫做光的色散。 （三）、色光的混合与光的三原色 实验：将红绿蓝三种色光混合 结论：光的三原色： 、 、 。三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却不能用其它光混合得到。