最新新湘教版九年级下美术教案第2课-用雕塑记录时光教案名师精编资料.pdf

2013 新湘教版九年级美术教案第 2 课 用雕塑记录时光教案 1 电 子 备 课 教 案 201—2016 学年度第 二 学期 用雕塑记录时光 1 学科 美术 课题 雕塑造型特征 初三学生已经对教材中的绘画、 雕刻、建筑艺术和工艺美术 等美术知识有了一定的了解和掌握， 在学习上有一定的认识， 知 教材 （学 道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。 生） 分析 对学好本册教材打好了一定的基础。 但初三的学生学习的积极性 很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确， 知识结构层次不是很健全。 1 、知识目标：通过对雕塑作品的欣赏，学生能够体验和感 受雕塑美。 教学目标 （知识、能 2 、方法目标：通过图片举例演示法，结合学生实际生活经 力、情感态 度价值观） 验，启发学生的审美情趣。 3 、情感目标：培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺 术情操。 使学生感受雕塑的形体美，体会作品构思和掌握雕塑的材 教学重点 质。 通过感受形体，培养学生的空间想象力，进而激发学生学 教学难点 习兴趣。 班班通使用 （是、 教具准备 多媒体课件 是 否） 【导入新课】 教 同学们，上课前请你们认真回忆一下有没有见过印象特别 深刻的雕塑作品呢？说出来给大家分享一下如何？那么， 它们又 学 是如何吸引你的？ 学生反应 ,, 过 教师举例校园雕塑， 要求学生说出感受， 做简单评述。 （积 极向上） 程 导入课本内容，学习雕塑的相关知识 （一）雕塑的概述： 以雕刻、塑等手段创作的具有实在体积的三维空间美术作 品。随着经济的腾飞发展， 城市建筑规模的不断扩大何改造， 雕 塑被纳入艺术美化生活的设计体系中来，并融入人们的生活当 中，外面常见于城市建筑的主干道、 步行街、 公园以及是内外环 境中。 (举例步行街的墙雕壁画） 教 雕塑的种类 按其功能科分为宗教、陵墓、纪念碑、装饰性、园林、民 学 间、架上、功能性、卡通造型雕塑等。 （于学生互动举例：洛阳 龙门石窟、 秦陵兵马俑、 人民英雄纪念碑、 民间的木雕多与家具 过