苏教版五年级科学上册教学计划.pdf

苏教版五年级科学上册教学计划 小学科学五年级上册教学计划 学年度 一、上学期学生学习情况： 上学期学生主要出错在实验题和简答题，原因是题目的问法有变化，学 生没有灵活变通，把题目照搬照抄上，实验动手能力不强。 二、学情分析： 我校五年级学生， 经过 2 年的科学学习， 已经具备了初步的科学知识和操作 技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。 因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围， 进一步提高学生创新 能力和自主探究能力， 培养学生勤于动手动脑学习科学的兴趣， 增加学生的社会 实践活动和自我研究的能力， 联系他们的实际生活， 用所学得知识解决生活中的 问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。 三、教学总体目标： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习 活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探 究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们 在日常生活中亲近科学、 运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导， 逐渐 养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中 获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科 学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观 察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型，以验证自己的假设。 1 / 4 苏教版五年级科学上册教学计划 4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、 敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现 代科技的发展。 四、教材分析： 本册是科学教材的第五册。 全册教材包括了 “白天和黑夜”主要使学生知道 昼夜变化与地契的自转有关； 了解古人对昼夜成因的猜想； 了解昼夜变化对人及 动植物行为的影响。 “光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变 光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。 “电和磁”本单元主 要使学生知道电是生产生活中常用的能源； 认识完整的电路组成； 会组装一个简 单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识； 认识磁 铁的性质； 知道电能产生磁性； 会探究影响电磁铁磁性大小的因素； 了 解电磁铁的应用等。 “呼吸和血液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器 官、呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的知识； 了解心脏和血管的作用及 保健，增强健康及保护的意识。“解释与模型”和“自由研究” 6 个单元，教材 的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特 点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。 五、学生情况分析： 五年级的科学进入课程实验的新阶段。 通过两年的学习， 学生有了自己的科 学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运