保教个人工作计划范例【五篇】.docx

保教个人工作 计划范例【五篇】 个人工作 计划，指的是一种可以使一个人的生活 质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。学校 计划可以使我 们在规划人生的同 时可以更理性的思考自己的未来。下面就是小编给大家带来的保教工作 计划，欢迎大家阅读 ! 依据幼儿园《保教指南》的学 习，我们依然会 坚持做好幼儿园的保教工作，切 实提高本园的保教 质量，关注幼儿的全面 发展，使本地幼儿享受到 优质的幼儿教育。 一、指导思想： 坚持以《幼儿园工作 规程》和《 纲要》为指导，学《 纲要》，用《 纲要》 ;学《保教指南》，用保教指南， 认真学习教育局 对幼儿教育工作的意 见，结合本园 实际，尽力 让最新的理念与精神落 实到我园的保教管理和保教第一 线中，使幼儿在园能得到快 乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教 队伍焕发新的活力， 较好地促 进儿童富有个性的 发展。 二、本期幼儿园保教主要目 标： 落实新的保教常 规制度，注重考核的量化 ;规范一日保教活 动，坚持保教并重 ;围绕实际问题 开展教研，加 强教研工作的引 领性 ;密切家园 联系，共育幼儿 ;加大对外宣传力度，充分利用家 长口碑 ;提高教 师综合能力，培养一 专多能的教 师 ;培养幼儿富有个性的 发展。 三、具体目 标与措施： (一 ) 落实新的保教常 规制度，促 进保教规范发展。 良好的制度是保 证一切工作有序高效 进行的保障，幼儿园原来的保教常 规制度在一定程度上促 进了幼儿保教 质量的提高，但是也存在着一定的 问题，因此，本学期我 们将实行新的保教常 规制度，以 进一步落 实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投 向幼儿一日生活中的各个生活 环节、集中教育活 动、游戏教育活 动以及保教人 员学习和日常工作常 规方面。幼儿园期望通 过这种常规制度的 导向引导大家注重落 实一日保教 规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游 戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到 实处 。 这就要求所有教 职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作 规范》，明确工作 职责，坚持保教并重。孩子年 龄越小，需要我 们照顾的就会越多，作 为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特 别是小、中班的保教人 员。 在做好保育的前提下提高教育能力才能促 进幼儿的全面 发展。因此，老 师们要结合自己所任教 领域，自 觉主动找时间加强学习，树立和落 实正确的教育 观、儿童 观、发展观，不断反思， 这样才能从根本上保 证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 要按计划落实保教管理。要做到早安排， 结合保教一 线的具体问题，经常深入一 线，观摩活动，( 让教师每人选择 1—— 2 亮点 )及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与 引导、支持并重， 对教学过程、一日保教活 动进行探讨，思考并提出适宜的意 见与建议。 管理中注重量化考核，注重 严格公正及 时，切实为保教一 线服好务。 各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的 结合，重 视本班保教的 衔接工作，教师与教师之间的交接工作， 对幼儿的保教要求本班教 师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班 务工作现状，管理好本班的班 务工作。 (二 ) 围绕实际问题 开展教研。 上学期，幼儿园开展了 “一课 三研 ”的教研，多数教 师都乐于参加 这种形式的教研活 动并深有收 获，教研解决了我 们在保教工作中遇到的一些 问题，本学期，我 们将继续开展“一课三研 ”的教研。 本期教研工作的重点是， “三个意 识”工作中遇到的一些 实际问题 开展教研，教研 组长要充分 发挥示范引 领作用，提高教研 实效。各教研 组长要通过示范、引 领、交流、 讨论等多种形式， 为新老教师的成长搭建平台。我 们期望通 过教研既能培养一 专多能的教 师，培 养新的骨干教 师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的 质量，并能通 过研究来提高教育教学的 质量，达到以研促教的目的。 (三 ) 密切家园 联系，共育幼儿 《纲要》总则里指出， “幼儿园 应与家庭、社区密切合作，与小学相互 衔接，综合利 用各种教育 资源，共同 为幼儿的 发展创造良好的条件。 ”家园合作已 经成为关系教育成 败的重要因素，尤其是 农村幼儿教育，家 长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要 让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引 导家长树立正确的教育 观、儿童 观。本期的家园 联系 工作，教 师要主动宣传我们所做的一切，要 让家长深入了解我 们的工作。幼儿园在家 长会、家长开放日、宣 传栏中要结合实例宣传正确的儿童 观，引导家长树立正确的育儿 观。 教师要经常将幼儿的各种成果向家 长展示，增 进家长的理解、支持与配合，使家园 协调一致，促 进幼儿发展。 (根据游 戏的发展，家 长参与 ) (四 ) 幼小衔接工作。