审题立意综合审题高考作文审题立意指导导语命题公开课精选.ppt

近年广东高考作文的考题类型回顾 1、(2011)大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路 的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根 本……请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇不 少于800字的文章,自定文体。 语+标题作文 2、(2010)你我为邻,相互依存。“你”可是有形的,也可是无 形的;“邻”无可回避,却可选择。请根据自己h 以“与你为邻”为题写一篇不少于800字的文导语+标题作文 3、(2009)我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽 易知而难行;有时须推陈出新…请写一篇文章,谈谈你对“常识 的有关经历或看法,自拟标题,由导语引出写作范围的作文 4、(2008)请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章,不少于 800字,除诗歌外,文体不限题作文 5、(2007)万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技 艺、经验可以传递,思想、感情可以传递…….请以“传递”为话题 写一篇不少于800字的文章,自定文体(诗歌除导语+话题作文 近年广东高考作文题型 一、直接给出标题的作文题(2008) 二、导语+标题的作文题 (2010、2011) 三、由导语引出写作范围/话题的作文 (2007、2009) 高考作文审题立意指导 导语+命题 授课者:黎俏萍 教学目标: 1、掌握“导语十命题”作文审题立意的方 法 2、训练学生对该类型作文题意的准确理解。 茂名一模考题回顾: 阅读下面的文字,根据要求作文。 方式,也是平常说话做事所采取的方法 和形式。方式是多种多样的,有生活的,工 作的;做人的,学习的;思维的,表达 的式也不是一成不变的,因人、时、 事、情、景的变化而结果不同。 请联系你的生活经历和感受,以“换 种方式”为题目,写一篇文章,自定文体, 不少于800字。 导语+命题作文审题 步骤与关键点: 口1.认真阅读整条作文题 口2.梳理导语内容,理清其中的提示和限制。 口3.理清导语与标题的关系。 口4对引出的“标题”按命题作文处理。 导语+标题 类型 1、阅读下面的文字,根据要求作 定义)方式,也是平常说话做事所采取的 方法和形式。方式是多种多样的,有生 活的,工作的;做人的,学习的;思维 的,表达的…方式也不是一成不变的, 因人、时、事、情、景的亦北而结果不 特点 请联系你的生活经历和感受,以 换一种方式”为题目,写一篇文章, 自定文体,不少于800字 审题解析: 方式是什么 发展方式思维方式生存方式处事方式… 换了一种什么方式 换了发展方式、换了思维方式、换了生存方式、 换了处事方式…… 为什么要换一种方式: 因人、时、事、情、景的变化。(原来的方式不 适合事物的发展) 换一种方式会怎样:促进事物的发展 立意参考示例一: 当一个人的条件和社会不适应时就要换一种生 活方式 当一个人不被社会接纳时就要换一种处事方 式 当人们的思维方式被原来的思维方式束缚时就 要换一种思维方式… 当一个国家发展停滞不前时就要换一种发展方 式 立意参考示例 换一种方式,是一种变通,需要转变思维观念 换一种方式,是一种智慧,需要从实际出发 换一种方式,是一种,需要适合自己和行动的目的; 导语/材料十命题的作文审题 步骤与关键点: 口1.认真阅读整条作文题。 口2梳理导语内容,理清其中的提示和限制。 口3.理清导语与标题的关系。 口4.对引出的“标题”按命题作文处理。