师德师风总结2009.docx

师德师风建设工作总结 我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、 热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考 核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问 题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展 双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结： 一、 统一思想，提高认识 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动 中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习 领会 三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论 述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想， 担负起培养二十一世 纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师， 时刻用教师 职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身 作则。 二、 加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践 三 个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创 建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。 切实加强领导，建立工 作机制，按 谁主管，谁负责”和 分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建 设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定， 我校成立了以校长於善 芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书 记张婧、少先队辅导员张希为组员的师德师风工作领导小组，做到 一把手挂帅 亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学 校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案， 确定了具体的实施步骤 及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施， 我校还制定了具体的工作 日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。 三、 高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键。 百年大计，教育为本；教育大计， 教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了 大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要 求全校教师自觉加强职业道德修养， 树立良好的为人师表形象。具体做了以下三 个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则， 作为一名教师，要衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性， 淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面 向全体学生，切实贯彻 因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的 五种精神”和 四 师德师风建设工作总结 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面 实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人， 教师 的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 因此，师德师风的 好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 一直以来，平度九中党支部、校委会始终把抓好教师队伍建设，特别是师德、 师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。 2010 年根据平度市 教体局对全市师德师风建设的要求，我校自 2010年3月起至 2010年7月分四个 阶段开展了师德师风建设集中教育活动。现总结如下： 一、丰富活动载体，开展系列活动。 （一）、召开了全体教师大会。 学校领导作了师德建设活动的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了 参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。部分学生、家长 代表、社会人士参加了教师公开承诺大会，在会上学校领导传达了开展教师职业 道德建设活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给 了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为 人师表。 （二）、在教师中实施了“五师”教育工程： 1、铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生 耐心，服务学生热心。 2、育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有 “三心”：爱心、耐心、信心。 3、树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社 会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神 ——奉献精神、敬业精 神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强 ——强化为人 师表意识。 4、正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。 5、练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按 “新秀”工程、 “明星”工程 的目标进行培养。 “五