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江西省中小学教师职称评价标准条件 江西省中小学教师职称评价标准条件 一、适用范围 一、适用范围 本标准条件适用于江西省普通中小学、幼儿园、特殊教 本标准条件适用于江西省普通中小学、幼儿园、特殊教 育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、电化教育机构 育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、电化教育机构 和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的在职在岗并 和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的在职在岗并 获得相应教师资格的人员。 获得相应教师资格的人员。 二、基本条件 二、基本条件 （一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法 （一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法 和法律。 和法律。 （二）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守《中 （二）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守《中 小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八 小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八 不准”》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。 不准”》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。 （三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能 （三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能 力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 （四）任现职以来年度考核和师德考核为称职 （合格） （四）任现职以来年度考核和师德考核为称职 （合格） 以上等次的次数，应达到申报上一级职称基本任期年限的要 以上等次的次数，应达到申报上一级职称基本任期年限的要 求，并至少有 1 次优秀 （正高级教师 2 次）。 求，并至少有 1 次优秀 （正高级教师 2 次）。 （五）按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。 （五）按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。 （六）身心健康，坚持正常工作。 （六）身心健康，坚持正常工作。 任现职以来，出现下列情况，在规定年限内不得申报： 任现职以来，出现下列情况，在规定年限内不得申报： 1.凡有违反 《江西省中小学教师职业道德 “八不准”》、 1.凡有违反 《江西省中小学教师职业道德 “八不准”》、 以非法方式表达诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为 以非法方式表达诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为 的，当年及次年均不得申报。 的，当年及次年均不得申报。 2.年度考核或师德考核被确定为不称职 （不合格）等次 2.年度考核或师德考核被确定为不称职 （不合格）等次 者，当年及次年均不得申报。 者，当年及次年均不得申报。 3.伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者， 3.伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者， 从当年起 3 年内不得申报。 从当年起 3 年内不得申报。 三、正高级教师具体条件 三、正高级教师具体条件 （一）学历经历方面 （一）学历经历方面 1.取得大学本科以上学历后，在高级教师岗位任教 5 年 1.取得大学本科以上学历后，在高级教师岗位任教 5 年 以上。 以上。 2.从教以来，有 1 年以上在农村学校或薄弱学校的任教 2.从教以来，有 1 年以上在农村学校或薄弱学校的任教 经历；或任现职以来，参加县级以上教育行政部门统一组织 经历；或任现职以来，参加县级以上教育行政部门统一组织 的送教下乡活动达到 50 课时以上。 的送教下乡活动达到 50 课时以上。 3.从教以来，担任班主任等工作 5 年以上（其中任现职 3.从教以来，担任班主任等工作 5 年以上（其中任现职 以来 2 年以上），并取得突出成绩。 以来 2 年以上），并取得突出成绩。 4.从教以来，有 2 次以上循环教学经历，或担任毕业班 4.从教以来，有 2 次以上循环教学经历，或担任毕业班 教学工作 3 年以上。 教学工作 3 年以上。 （二）教育教学方面 （二）教育教学方面 1.具有崇高的教育理想和坚定的教育