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一、多音字曾
一、多音字
曾zeng (曾孙)
c eng (曾经)
部编人教版二年级语文下 第2单元知识点总结
蒙m eng (内蒙古)
m eng (蒙蒙细雨)
的d i (的确)
de (好的)
应y ng (应该)
y ng (回应)
散sm (分散) 还h oi (还有)
s? (散落) hu on (还书)
/
二、形近字
锋(刀锋)
弯
湾
(弯曲)
(海湾)
台匕
冃匕
能
八、、
(能力)
(熊猫)
买(买书) 卖(卖菜)
甘(甘甜) 干(干净)
洒 酒
(洒落)
(酒水)
峰
(山峰)
波
(波纹)
像
(好像)
求
(求助)
匹
(马匹)
温(温和)
玻
(玻璃)
象
(大象)
球
(皮球)
区
(山区)
湿(湿润)
三、
近义词
寻觅--寻找
足迹
--脚印
年迈
:--年老
很多
--许多
急忙--赶忙平平常常--
普普通通
的确--确实 仔细--认真 傍晚--黄昏 异常--特别
四、反义词
温暖一寒冷 弯一直 很多--稀少 急忙--缓慢 美丽--丑陋 高兴--痛苦
五、词语积累
1、 填写形容词
(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(弯弯)的小路 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (柔软)的绿毯
(平平常常)的糕 (好奇)地问
2、 词语归类
1、 “ AA的”式的词语:蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2、 AABB式的词语:平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧 葱
葱绿绿
3、 ABAC式词语:又细又长又粗又壮
4、 AABC式词语:恋恋不舍
3、 词语表和读一读,记一记
叔叔足迹昨天迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味 道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿 波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条
蛋糕 雪糕 糕点 面粉粉丝粉笔 甘蔗蔗糖蔗农 劳动 勤劳疲劳
六、句子积累
感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!
比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯
照样子,写句子:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的地毯。|
天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。 大树又粗又壮,就像威严的士兵。
4、一词多义
特别:
非常,格外 与众不同;不普通
这糕要很多很多人才能做成,一定特别( )大。
难道它的味道很特别( )吗?
经过:
经历;过程 通过某个地方
一块平平常常的糕,经过( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前
鼹鼠先生经过( )狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
4、日积月累:予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
七、考点提示
《雷锋叔叔,你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。 这
首诗歌以问答形式,带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着 温暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的先进事迹,感受平凡世界的不 平凡,学习去关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。 “千人糕”实
际上就是外形普通、口感平常的米糕,文中为了强调普普通通的米糕制作材料、 生产过程需要经过很多人的劳动才能完成,称之为“千人糕”。告诉我们每件 物品的制成都包含很多人的劳动,我们要勤俭节约,珍惜他人的劳动成果。
《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。 告诉我
们教育孩子需要智慧。
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