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本学期,反思一学期的环境教育教学,可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上
学期的教学情况作一下分析。
一、取得的成绩:
1.学生浪费纸的现象少了许多。
2.学生能通过做 “一个小小的宣传者 ”等活动来增强保护节约纸的意识。
3.学生知道了今后应如何做,来给我们的社会做贡献。
4.学生能积极地配合教学,响应老师布置的环境教育小调查。
5.学生能积极主动的做一些力所能及的节约用纸的环保活动。
二、完成教学措施
1.在课堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例,来加以说明。
2.在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学探究的步骤
去寻找问题的答案。
3.确保每周一节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每一个学生。
4.利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识,以此来增
强学生学习的趣味性。
5.开展一些环境教育相关的主题活动。
6.校领导的高度重视以及各科教师的大力支持。
7.用板报进行宣传环保常识,提高学生的环保意识。
三、存在的不足:
1.有些学生仍然没有节约用纸的意识。
2.有些学生故意浪费自己的纸张。
总之,在今后的教育教学活动中 ,我们会继承一些好的做法 ,改正以往的不足。结合学生
自身实际, 开展一些环境专题活动, 力争使学生的风貌能有所改变, 让学校的校容校貌有很
大的改观。
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