倒数的认识1(1) 课 件.ppt

绿色圃中小学教育网 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 拓展升华 分子、分母交换位置 7 0.8 =( ) =( ) 2 =( ) 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 倒数的认识 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 拓展升华 分子、分母交换位置 7 0.8 =( ) =( ) 2 =( ) 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 一、复习导入 口算下面各题。 × 3 8 8 3 ＝ 1 × 7 15 15 7 ＝ 1 5× 5 1 ＝ 1 ×12 12 1 ＝ 1 学习目标 1、 理解倒数的意义。 2、 掌握求一个数的倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。 自学指导 真看课本第24页“做一做”上面的内容，边看书、 边思考： 1、什么是倒数？找一个数的倒数的方法是什么？ 2、1的倒数是什么？0有没有倒数？ 5分钟后比谁回答问题最正确并能做对与例题类似的题！ （1）互为是指相互依存 （2）互为倒数是指倒数是相互依存的，一个数绝 不能 称为倒数。 和 互为倒数，就是指： 的倒数是 ， 的倒数是 。 检测自学效果 1 × 3 8 8 3 ＝ × 7 15 15 7 ＝ 1 5× 5 1 ＝ 1 ×12 12 1 ＝ 1 8 3 8 3 8 3 3 8 3 8 3 8 概念理解 检测自学效果 （课本28页最下面） 写出下面各数的倒数。 9 16 11 4 35 8 7 15 4 做一做 拓展升华 7 2 分子、分母交换位置 2 7 5 9 9 5 7 0.8 =( ) 1 7 7 1 =( ) 5 4 4 5 2 3 1 =( ) 3 7 7 3 总结 （1）找真分数、假分数的倒数： 交换分子、分母的位置。 （2）找整数的倒数： 先把整数看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置。 （3）求小数的倒数的方法： 先把小数化成分数，然后交换分子、分母的位置。 （4）求带分数的倒数的方法： 先把带分数化成假分数，再交换分子、分母的位置。 （5）1的倒数是1；0没有倒数。 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 7 6 3 13 13 3 8 1 8 6 7 26 25 100 100 1 59 99 99 59 25 26 2. 下面的说法对不对？为什么？ （1） 与 的乘积为1，所以 和 互为倒数。 12 7 7 12 12 7 7 12 （4）一个数的倒数一定比这个数小。 （2） ，所以 、 、 互为倒数。 × 3 4 2 1 × 2 3 ＝1 2 1 3 4 2 3 （3）0的倒数还是0。 巩固练习 提升认识 小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数， 也可以是小数或整数。 3. 小红和小亮谁说得对？ 巩固练习 提升认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 巩固练习 提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 8 100 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 拓展升华 分子、分母交换位置 7 0.8 =( ) =( ) 2 =( ) 当堂训练 课本第29页练习六 第1、2、5题写在书上。 第3、4题写在作业本上。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网