沪科版八年级上册物理同步练习-2.2长度与时间的测量.docxVIP

初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 2.2 长度与时间的测量 一、夯实基础 1.在国际单位中长度的主单位是____________，长度的基本测量工具是_____________，在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________。在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________，然后再根据测量要求选__________。测量结果由____________和_________组成。 2.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（　　） A．书写一个数字所用的时间约为1 s B．橡皮从课桌掉到地上的时间约2 s C．升旗唱国歌用时约3 min D．普通中学生跑lOO m用时约10 s 3.一个物体的长度是180.0 mm，若选用cm作单位，应是（ ） A．18 cm B．18.0 cm C．18.00 cm D．180 cm 4.关于测量误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差就是实验中产生的错误 B．认真测量可以避免误差 C．测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大 D．测量误差不能绝对避免，但可尽量减小 5.如图是某同学测量一块木板的长度，他的测量结果是（　　） A．3.81 dm B．38.1cm C．38.1mm D．0.381m 二、能力提升 6.甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.6480 m，下列说法中正确的是（ ） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 7.下列说法正确的是（　 ） A．测量长度的常用工具是尺子 B．测量物体长度时，一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐 C．测量长度时，要使尺的刻度线紧贴被测物体 D．测量长度时，站在哪个位置方便，就从哪个角度读数 8.如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ，使用 刻度尺测量较准确。在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？（写出一条即可）答： 。秒表的读数为 。 三、课外拓展 9.林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽，他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处。 (1)______________________________； (2)_______________________________； (3)______________________________； (4)_______________________________。 10.给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法。 11.为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验： （1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其他尺子仿照上述方法再做两次。 （2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。 现在请回答下列几个问题： = 1 \* GB3 ①15 cm的刻度线不对齐说明了： ； = 2 \* GB3 ②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了： ； ③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？ 四、中考链接 12.图中所列仪器用于测量时间的是（　　） A.卷尺 B.游标卡尺 C.螺旋测微器 D．挂钟 13.下列说法中错误的是 ( ) A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确 D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系 14.测量物体长度时造成误差的原因有 （ ） A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正 C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩 参考答案 一