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学生干部的工作理念
及价值实现
魏剑波
企业资料
、学生干部的角色定位
企业资料
◆学生干部是一座桥梁,一头连着领导和老师,
另一头连着广大同学(纽带作用)
◆学生干部是一面镜子,既能让别人对照自身
也可以照出自己的真面目(映射作用)
◆学生干部是一扇窗户,同学们通过这里打开
自己的心扉,社会上的人通过这里观察和检
验学校的教育成果和产品(窗口作用)
企业资料
◆学生干部是一面旗帜,永远走在队伍的最
前面,不断寻找学生活动的阵地,阵地到
哪儿旗帜就高高地飘在那儿(号召作用)
学生干部是一种身份,先是学生,职责是
学知识和学做人,再担任一些社会工作,
是管理也是进一步学习,是一种特殊的兼
职,但赋予更多更大的责任,有为他人服
务的义务,也享受提高自身素质的权利,
并创造实现更高价值的机会(载体作用)
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二、学生干部的认识定位
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◆3、学生工作的使命
培育人才:提高学生的综合素质;教会学生学会做人
学会做事、学会学习、学会选择和判断;以积极向上的校
园文化熏陶人才。
促进发展:促进学校发展(即促进学校教学水平的提
高、科研成果的产出以及为社会提供优质服务);促进学
生发展。
提供服务:为学校发展服务;为学生发展提供包括学
习指导服务、文化活动服务、心理生理辅导服务、勤工助
学服务、宿舍管理服务、求职择业服务等;为社会发展提
供诸如“三下乡”社会实践服务。
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◆4、学生工作的功能
塑造功能:社会责任感、健康的体魄、旺盛的求知欲
和广泛的兴趣爱好、从容的职业选择、坚强的心理承受能
力、正确的人生目标和行动
凝聚功能:通过“校训”激励人,通过“校规”规
范人,通过“环境”熏陶人,通过“榜样”引导人
整合功能:5+2=0???
操作功能:1、学生工作有自身的科学性和规律性
而不是一盘散沙、漫无目的,开展学生工作应基本具备的:
教育学、法律、管理学、心理学、社会学和社会调查方法
以及中外文史哲、科技经济学科知识;2、学生工作中的
规则规范如:教会学生哪些能做、哪些不能做,哪些该做、
哪些不该做具有很强的可操作性
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主、学生干部的工作定位
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◆1、政工干部的工作任务
社会任务
历史和国情;党的路线;民主法制;辩证分析社会现
实生活。
◆学校任务
办学宗旨和办学目的;校园安全和稳定;学生资源
(人力和财力)管理;学生行为规范准则;受教育情况和
社会实践评价;学生思想政治教育研究;鼓励学生参与学
校管理、加强师生联系;协调学生与各部门关系;与地方、
社会沟通;应付突发事件等。
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