《我是小学生》教案.docx

下载文档

72
0
约2.13千字
约 5页
2020-09-29 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《我是小学生》教案.docx

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

我是小学生教材分析本课教学内容有两部分组成第一部分是本课要学习的词语和句子并配了一副小学生背着书包上学校的插图小学生是一个词语我是小学生是一个句子让学生学习用这个句子练习说话第二部分是小女孩用身体模仿小字的形状以便记住该字的写法教师要鼓励学生让学生思考各种有创意的记字方法学情分析一年级的小学生刚告别以游戏为主的幼儿园对小学的学习方式还不适应还没有养成课堂听讲的习惯因此在教学之初重点培养他们在课堂上认真听讲有序发言如何写字等习惯此外学生接受的幼儿园教育有所不同甚至相差较大他们的学习能力和学习程度也

1、我是小学生教材分析：本课教学内容有两部分组成：第一部分是本课要学习的词语和句子，并配了一副小学生背着书包上学校的插图。 “小学生”是一个词语， “我是小学生”是一个句子。让学生学习用这个句子练习说话。第二部分是小女孩用身体模仿“小” 字的形状，以便记住该字的写法。教师要鼓励学生，让学生思考各种有创意的记字方法。学情分析：一年级的小学生刚告别以游戏为主的幼儿园，对小学的学习方式还不适应，还没有养成课堂听讲的习惯，因此，在教学之初重点培养他们在课堂上认真听讲、有序发言、如何写字等习惯。此外，学生接受的幼儿园教育有所不同，甚至相差较大，他们的学习能力和学习程度也会有较大差异