大班体育篮球特色总结.doc

大班篮球体育特色总结（一） 俗话说：“生命在于运动”，事实也证明，凡是经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，我们根据大班幼儿的年龄特点，本学期，我们根据园内的体育特色开展了一系列的活动，我们的幼儿也从各方面的技能中得到发展，使我们更好的认识到开展体育活动的重要性和必要性。现将本学期体育特色总结如下： 一、丰富的户外活动形式 我们请了专业的苏州动感超人篮球教师，根据不同孩子的年龄特点，制定不同的篮球活动目标，它与其它教育活动一样，是多种形式并存，共同发挥作用的过程。为提高幼儿的体育运动能力，增强幼儿的体质，激发幼儿参与户外体育的积极性，使幼儿能更健康快乐地成长，我们也一直坚持每天保证一个小时的户外活动时间，更好的促进幼儿的身心健康发展。 1.晨间锻炼活动 我们幼儿园的晨间丰富多样，以各种幼儿早操为主，有目的、有计划的让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，发展能力，以自制小器械为道具，根据年龄特点创编适合幼儿的动作，我们大班以篮球操为主，进行队形队列的变化，从而锻炼幼儿手眼的协调性，发展幼儿团结合作的意识。 2.挖掘篮球的不同玩法 户外体育时间也是孩子们自由发挥、探索的时间，不仅在锻炼了各方面的技能，同时也锻炼幼儿的身心发展，我们根据幼儿的年龄特点，动作发展规律，提出不同的动作要求，由难到易，循序渐渐的，满足不同幼儿的需要。教育的过程，我们把大把的时间教给幼儿自由探索，探索篮球的多种玩法，如：篮球可以单手拍、双手拍、夹球跳、看谁扔的高、扔的远，可以两个人多个人一块玩；还可以结合走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩，还可以分组玩。配合跳绳的开展，发展了幼儿的动作协调能力及手眼脚同时合作的能力，练习的过程我们遵循了由难到易的锻炼，熟练的同时引导幼儿挖掘跳绳的多种玩法，如，双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培养了幼儿主动探索的意识和能力，发展了创造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探索的乐趣，让他们对户外体育活动越来越浓厚。 二、有序的开展户外活动 快乐篮球已成为我们幼儿园的一项特色活动，我们根据幼儿的不同年龄、身体条件的不同，制定相应的教学目标，选择相应的教学过程，活动适合于幼儿的体育活动内容是实现活动目标的有力保证，我们在组织和开展户外体育活动时，应注意以下几点：户外体育活动要贯彻灵巧性原则，根据幼儿的年龄特点设计合适幼儿的篮球技能动作。户外活动还要体现智慧性、坚持教育性原则，户外活动必须强调安全性原则。 三、存在的不足之处 在篮球训练的过程中有的幼儿动作掌握不够到位，教师的示范动作很重要，指导教育也很关键，光靠教师的指导是不够的，在以后开展活动时，可以及时与家长沟通，把活动延伸到家里，让家长有更多的时间陪孩子一起游戏，这样也能提高孩子各方面的技能。 大班体育特色总结（二） 篮球体育 \t "/HTML/_blank" 游戏活动一直是我园的一大特色，老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级 \t "/HTML/_blank" 健康活动，为幼儿园体育 \t "/HTML/_blank" 游戏活动的开展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对 \t "/HTML/_blank" 体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结： 幼儿对篮球的兴趣很高，所以我们班一直围绕篮球进行研讨。现在每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸索自己玩，没走散都有篮球的体智能课，大部分的幼儿已经学会拍双球了，从这点就可以看出他们有了很大的进步。 本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、绕走、牵手运球走等组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对篮球体育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。 在活动方面：1、按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制定学年体育教学 \t "/HTML/_blank" 工作计划，备好课，写好 \t "/HTML/_blank" 教案，做到课前的各项准备。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。 3、每一次活动教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、示范讲解动作要领和保护方法，突出重