石家庄职业关键技术学院兼职班主任工作职责实施工作细则.doc

石家庄职业技术学院兼职班主任工作职责实施细则 班主任是负责学生思想教育及学风、班风建设工作基层管理者，是学校思想政治工作队伍关键组成部分。实施兼职班主任工作制既是落实落实党中央、国务院相关精神实际步骤，也是学院学生教育管理工作现实需要。为深入强化兼职班主任工作，建立一支专兼结合、功效互补德育队伍，切实保障这项制度落实并取得实效，特制订本实施细则。 一、指导思想 以中共中央、国务院《相关深入加强和改善大学生思想政治教育意见》和《一般高等学校教导员队伍建设要求》为指导，以教书育人为目标，认真落实落实学院《第三轮内部管理体制改革实施方案》，全方面实施兼职班主任工作制度，着力扎实班级建设基础，全方面提升学风建设和班风建设水平，稳步提升育人质量。 二、兼职班主任任职条件 1. 坚持党基础路线，落实党教育方针，含有坚定正确政治方向，能够用社会主义、集体主义和爱国主义思想教育学生； 2. 热爱学生思想政治教育和管理工作，含有较强事业心、责任感和奉献精神； 3.能够在思想、工作和生活作风等方面严格要求自己，品行端正，以身作则，为人师表。 三、兼职班主任工作职责 每个班均配置兼职班主任，每位专任老师兼任一个自然班班主任，讲课时间外每七天最少坐班半天以上。 （一）结合专业群特点对学生进行专业教育，引导学生搞好学风建设。 1、组织、指导班级开展优良学风创建活动，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，改善学习方法，提升学习效率，培养学生勤奋好学良好习惯。 2、了解掌握学生上课情况，常常深入课堂听课，主动和任课老师联络，立即沟通、协调教和学互动，维护班级正常教学秩序。重视对优异学生培养，立即指导和帮助对学习上有困难学生，促进全班学生学习成绩整体提升。 3、以综合素质和能力培养为目标，结合自己专业专长，对学生进行有针对性专业实践指导，结合专业特点组织学生开展形式多样课外科技活动，使学生熟悉和掌握专业岗位需求，逐步增强学生职业素质和心理素养。 4、抓好考勤、考风、考纪等工作，配合做好学生实习实训、社会实践等和学习相关各项工作。 （二）加强班风建设，培养学生加强自我教育、自我管理、自我服务。 1、引导学生增强班级荣誉感和责任感，形成团结友爱、主动向上优良班风。 2、充足调动班干部主动性，指导学生开展有益丰富多彩班级活动。 3、坚持班级例会制度，每两周最少召开一次班委会，每个月最少召开一次班会，表彰好人好事，批评不良倾向，并集中对学生反应出来多种问题进行讲评、讨论、引导和协调。 （三）配合教导员对学生进行思想政治教育、法制纪律教育和心理健康教育。 1、常常深入班级、宿舍，经过谈心、座谈等方法，了解和把握学生思想动态，立即发觉学生中带有倾向性和普遍性问题，有针对性地开展思想教育工作。 2、加强对学生心理健康教育，引导学生养成良好心理品质，增强自我认识、自我调整和承受挫折能力。 （四）配合教导员做好学生事务管理工作。 1、配合教导员做好学生品行评定、综合测评、优异评选和奖学金、校内贷款评定和困难补助发放等工作，对学生奖惩提出意见，并做好统计。 2、帮助教导员做好班干部建设工作。帮助党组织做好入党主动分子培养和组织发展工作。 （五）主动参与班主任工作例会和学院召开相关会议，定时向分管学生工作部门领导汇报班级情况。 四、兼职班主任选拔、聘用和管理 1. 对兼职班主任工作实施院、系两级管理。学生工作部对兼职班主任工作职责、工作要求、考评措施等提出统一规范，负责兼职班主任业务指导和宏观管理；各系（院）领导和指导兼职班主任开展工作，负责兼职班主任具体日常管理工作。 2. 兼职班主任选配由各系（院）推荐，报学生工作部审核，由院长办公会同意任。 3.兼职班主任通常由本部门专业群老师担任，如本部门专任老师不足，可从其它系（部、院）或行政人员中聘用。 4.各系（院）要在每年结束之前，确定下年各班兼职班主任人选，并将名单报学生工作部审核。 5.兼职班主任任期标准上为一年，任期未满需要更换者，需报学生工作部审批。 6.每名兼职班主任通常负责一个班工作，依据需要也可担任两个班兼职班主任工作。 7. 各系（院）每个月应召开一次兼职班主任例会，总结情况，部署下阶段工作。每学期召开一次兼职班主任工作会议，总结本学期兼职班主任工作情况。 8. 学院每年召开一次兼职班主任工作经验交流会，进行兼职班主任工作经验交流，表彰模范兼职班主任。 五、兼职班主任工作考评 1. 学生工作部统一组织、协调全院兼职班主任管理和考评工作，各系（院）负责具体实施。考评实施定性和定量相结合标准，具体考评措施见《石家庄职业技术学院兼职班主任考评措施（试行）》。 2.学院每十二个月对兼职班主任工作进行两次学期考评和一次年评定。 3.学期考评分为学生评议和量化考评两部分（具体考评体系见附表）。考评结果分为优异、合格、不合格三个等